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Norma Beatriz Ferreira dijo... hola Natalia un abrazo fuerte desde aquí mi querido país Paraguay. Estoy necesitando de tu ayuda o de otros colegas, me urge conseguir modelos de test Psicopedagógicos actuales, específicamente que sirvan para detectar en los niños: deficit atencional así como en el lenguaje y la moticidad.
Cariños
Norma

Etiquetas: psicopedagógicos, test

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Respuestas a esta discusión

Norma, realmente creo que es díficil diagnosticar un trastorno solo mediante un test.
Un buen diagnostico psicopedagogico requiere de entrevistas con el niño, los padres,
la escuela si es necesario.
No es que este en contra de los test pero creo que debemos utilizarlo como un instrumento,
una herramienta mas del diagnostico, no podemos basarnos solo en un test para decir
que un chico tiene un deficit atencional, hay que ver en que contexto se inscribe
ese deficit, hacer hipotesis, buscar mas de una herramienta de evaluacion......

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Norma Beatriz, la Psicopedagogía moderna nos recomienda usar multiples recursos diagnósticos, pero el mejor de ellos es el "tacto y el contacto", quiero decir que, la experiencia directa, la relación, la observación y percepción de la deprivación del niño, es tu mejor diagnóstico, los test, son un recurso que mte aproxima pero no son totalmente confiables. Empieza por est5ablecer una relación de tipo socio-afectivo. Un abrazo. Víctor

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Estoy de acuerdo con ustedes que los test son solo herramientas, pero despues de conocer a fondo al niño o la niña, y tener la experiencia directa con ellos. No estan demas las informaciones que nos puedieran dar las pruebas sicologicas. Por ejemplo el WISC es un test que le arroja informaciones importante cuando se esta confirmando un caso de niños hiperactivo con deficit de atencion, (Claro se que no es para medir decifit de atencion, ni hiperactividad) pero cuando pasamos esta prueba a un niño/a con esta condicion obtienen su puntuación más baja en el PSI y WMI comparados con el VCI y PRI.

Pienso que no se pueden descartar ningunos, debos de recurrir a todos los medios y herramientas posible para llegar a un diganostico definitivo.

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“La idea es que el baúl sea itinerante a lo largo y ancho del país. Mario Feferbaum, presidente del museo, destacó: “Este proyecto es el resultado del esfuerzo de las instituciones de la sociedad civil para educar a los educadores en la tarea de recordar y no olvidar lo que significó la Shoá”.
Entre los títulos incluidos en el baúl, se encuentran “El diario de Ana Frank”, el film “Algunos que vivieron” (dirigido por Luis Puenzo para la Shoah Foundation), “Lo que debe saber su hijo acerca del prejuicio y la discriminación” y “Salvar una vida: la historia de los gentiles justos”.

En 2007, el Museo de Buenos Aires recibió la visita de casi 13 mil alumnos de escuelas medias y universidades de todo el país. Los jóvenes visitan la muestra “Imágenes de la Shoá” acompañados por un guía, y reciben el testimonio de un sobreviviente del Holocausto.

Las instituciones que deseen solicitar el “Baúl pedagógico” deben escribir a baul@fmh.org.ar
La sede del Museo es Montevideo 919

Fuente: Clarín, 24/2/08

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