La discapacidad en Concepción del Uruguay, no pasa solamente por la señora Bobino?
¿Qué se puede pensar?, ¿Que se puede imaginar?, ¿Qué sensación de ingratitud se siente, cuando a una hija se la discrimina en una jornada por la integración, además de ser una persona con capacidades especiales?
Este último fin de semana la Municipalidad de Concepción del Uruguay, Arene y el Colegio de Arquitectos, organizo una…
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Agregado por alejandra Fortunato el agosto 24, 2009 a las 7:38am —
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Esta semana un audio después del último bloque por un autor mexicano,JORGE TIRZO GÓMEZ. ¿Quién es el maestro mexicano? Jorge Tirzo Gómez, autor de orígenes, simbolismos e iconografía del maestro mexicano, busca la respuesta desde el punto de vista simbólico, iconográfico y mítico. El Colegio Bandera de Salta Nº 5157 de Seclantás (Pueblo de los Valles Calchaquíes ubicado al noroeste de la Provincia de Salta) está juntando dinero para comprar un terreno…
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Agregado por alejandra Fortunato el agosto 23, 2009 a las 4:57pm —
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Prestigioso Colegio Zona Once requiere profesores de inglés con título oficial o estudiantes del profesorado de inglés con experiencia para 1° y 3° grados del nivel primario.
Horario de trabajo: martes de 13:20 a 15:30hs, y miércoles, jueves y viernes de 13:20 a 16hs.
Urgente enviar CV: apostolcolegio@yahoo.com.ar
Desde ya, muchas gracias!
Un saludo cordial,
Prof. Gabriela Atán
English…
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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el agosto 19, 2009 a las 7:02pm —
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Necesitamos incorporar a nuestro jardín una maestra jardinera o estudiante del profesorado de Nivel Inicial, para la sala de prejardín (18 meses a 2 años) en el turno mañana, por incremento de matrícula.
El horario es de 8.40hs. a 13.30hs.
También entrevistaremos estudiantes de carreras afines: Ciencias de la Educación, psicología o psicopedagogía, que hayan tenido experiencia conduciendo grupos de niños…
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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el agosto 18, 2009 a las 8:30pm —
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Niños con Necesidades Educativas Especiales
“Integrar” supone la inclusión del otro desde su singularidad, es así que la educación ha de constituirse como medio de socialización y promoción del desarrollo personal y comunitario, y no como simple instrumento que excluye sus beneficios a las personas disminuidas en sus capacidades.
De este modo es importante resaltar la dimensión de la subjetividad en el proceso de…
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Agregado por alejandra Fortunato el agosto 18, 2009 a las 8:17pm —
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El senado de la Nación declaró de interés Congreso Multidisciplinario de Discapacidad en Cipolletti Se realizará entre el 20 y el 22 de agosto en Cipolletti el “Primer Congreso Multidisciplinario sobre Discapacidad”.
Cipolletti.- El Senado de la Nación declaró de interés al próximo Primer Congreso Multidisciplinario sobre Discapacidad”, que se realizará en Cipolletti entre el 20 y el 22 de agosto.
El proyecto fue aprobado en la pasada sesión…
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Agregado por alejandra Fortunato el agosto 16, 2009 a las 7:17pm —
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Apruébanse el Modelo Único de Discapacidad y el Protocolo de Evaluación y Certificación de la Discapacidad.
Bs. As., 12/5/2009 / B.O. 19/05/09
VISTO el expediente Nº 1-2002-4300000368/ 09-1 del Registro del SERVICIO NACIONAL DE REHABILITACION, Organismo descentralizado que funciona en la órbita de este MINISTERIO DE SALUD, las leyes Nº 22.431, 24.901 y 26.378, los Decretos Nº 762/1997, 1193/1998 y 106/2005;…
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Agregado por alejandra Fortunato el agosto 16, 2009 a las 9:38am —
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por Rogelio Carrillo Penso
1 - SEPA DE LO QUE ESTÁ HABLANDO.
En todas las encuestas, este parece ser el factor más importante en la evaluación que los estudiantes hacen de sus profesores. Para los estudiantes es muy fácil detectar un profesor mal preparado. Si estamos un poco oxidados o menos familiarizados con los conceptos la primera vez que dictamos una nueva materia, deberíamos hacer más tarea que nuestros…
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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el agosto 14, 2009 a las 8:30pm —
12 comentarios
Te propongo un experimento.
No es idea mía, ya varios grupos en el mundo lo están haciendo.
Simplemente esta va a ser nuestra versión. Me gustaría que a través
www.proyectogratitud.ning.com
nos conectáramos durante sólo 30 días para poner nuestro aporte para cambiar desde nosotros a través de la práctica diaria de la gratitud.
Todos hemos…
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Agregado por Laura Szmuch el agosto 14, 2009 a las 2:24pm —
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CUALQUIER CONSULTA, LLAMAME (011) 15-5866-7827 VIVIANA
Agregado por Viviana el agosto 10, 2009 a las 7:07am —
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CUALQUIER CONSULTA LLAMAME (011) 15-5866-7827
Agregado por Viviana el agosto 10, 2009 a las 7:00am —
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Escuela para Todos Luz
Capacitación a distancia
Dictado por la Prof Alejandra Fortunato
CURSO DE PERFECCIONAMIENTO PARA DOCENTES, INTEGRADORAS, ACOMPAÑANTES PERSONALES NO DOCENTES, PROFESIONALES QUE APUESTAN A LA INTEGRACIÓN, Y FAMILIAS
A DISTANCIA Y EL TIEMPO LO PONÉS VOS..
Módulo 0 Política inclusiva
Módulo 1 Adecuaciones curriculares
Módulo 2 La ley y lo que deben…
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Agregado por alejandra Fortunato el agosto 8, 2009 a las 7:36am —
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Necesito con urgencia una maestra integradora con experiencia para mi hija Martina.
Zona de trabajo: Congreso - Almagro
Días y Horario: Lunes a Viernes de 8 a 12 o de 13:30 a 16:45 – Todos los días es excluyente
Edad de Martu: 7 años
Necesidad educativa especial de Martu: Diagnòstico de TGD Ne.
Requisitos:
Es necesario tener experiencia en el abordaje de niños con TGD.…
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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el agosto 5, 2009 a las 11:29pm —
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Para Instituto privado de clases de apoyo, se necesitan profesores de Älgebra, Física y ´Química.
Llamar de lunes a viernes de 16 a 20 hs, al 4503-2955. profesor Osvaldo, o mandar mail a: institutosvaldo@yahoo.com.ar
Graciasss
Agregado por Lolita el agosto 3, 2009 a las 8:19pm —
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El Equipo interdisciplinario de Restitución de Derechos a Niñas, Niños y Adolescentes del Municipio de Quilmes busca profesionales para completar su equipo
El objetivo central del Equipo se basa en coordinar acciones y ofrecer alternativas para la restitución de derechos vulnerados y/o para la protección de derechos amenazados de las niñas/os y adolescentes, priorizando el entorno familiar y comunitario.
La búsqueda está dirigida a :
Psicólogo/a y… Continuar
Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el julio 31, 2009 a las 4:43pm —
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El perfil buscado es de Profesor/a de Inglés con título para horas curriculares de Secundaria, en Capital Federal (Zona Chacarita).
El tema es el horario a cubrir que está determinado de lunes a viernes, de la siguiente manera:
LUNES: 10:30 a 13:30hs
MARTES A VIERNES: 9:00 a 10:20
Se trabaja con exámenes internacionales y preparación para experiencia de viaje a Boston para los años…
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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el julio 31, 2009 a las 4:31pm —
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Un nuevo desafío, una nueva posibilidad
Promover la lectura y comprensión de información, construir juegos para donar, realizar las tareas escolares, y organizar concientemente las actividades sociales son algunas de las cuestiones que se retoman en este artículo de la lic. Mabel Del Giúdice. Un texto para reflexionar pero, sobre todo, para planificar la rutina de nuestros hijos durante el próximo mes y convertirla en un tiempo de formación, recreación y…
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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el julio 31, 2009 a las 4:30pm —
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La Fundación de Altos Estudios en Ciencias Comerciales está buscando Lic. en Ciencias de la Educación para el Departamento Pedagógico.
Se desempeñará principalmente en las siguientes áreas:
* Capacitación docente
* Curso para los alumnos ingresantes
Los interesados pueden remitir sus CV a: maller@lafundacion.edu.ar
* NO ENVIAR EL CV A EXCELLERE…
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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el julio 31, 2009 a las 4:28pm —
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Y SI LES QUIEREN ENSEÑAR A SUS HIJOS E INCLUSO COMPARTIR CON LAS MAESTRAS DE SUS COLEGIOS, NO DEJEN DE VER ESTOS VIDEOS REALIZADOS POR LA FUNDACION BIOS ARGENTINA QUE SON EXCELENTES:
Para no caer en "El cuento de la buena soja"
Una historia que nos propone reflexionar sobre el modelo rural, la contaminación con agrotóxicos, la deforestación, el poder de las corporaciones, la soberanía alimentaria y…
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Agregado por mirta el julio 30, 2009 a las 9:55am —
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Por: RUTH AMANDA SALCEDO
Área de Investgación Educativa IDEP - correo electrónico: rcortes@idep.edu.co
Maestros y estudiantes se debaten en escenarios múltiples y orgánicos dentro de la institución educativa, pero hay uno particular que mira o como el lugar deseable en el que se produce conocimiento: El Aula.
El aula de clase es descrita y vivida por muchos como un espacio jerarquizado y regulado en el que se evidencian estructuras de-poder que determinan, por tanto,…
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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el julio 26, 2009 a las 1:42am —
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