Todos las publicaciones de blog etiquetadas 'inteligencias' (9)

15 cursos on line. Inscríbite hoy!

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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el julio 8, 2014 a las 7:30pm — No hay comentarios

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Cada día se hace más necesario el uso de las inteligencias múltiples, en el aula , de tal forma que se atiende a la diversidad de estudiantes que tienen muchas habilidades y destrezas para ciertas campos y ciertas áreas curriculares, pero los docentes nunca han desarrollado o tomado en cuenta esa habilidad, y se pierden el interés por el tema, o de lo contrario se mata grandes oportunidades de desarrollar nuestras inteleigencias con las cuales nacemos

LOS INVITAMOS A ENTRAR…

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Agregado por Aurelio Alan Alvarez Flores el noviembre 17, 2013 a las 5:49am — 1 comentario

¿En qué eres inteligente?

Nuevos paradigmas educativos

La teoría de las inteligencias múltiples llega a las escuelas en busca del desarrollo global del alumno | La inteligencia es global; Howard Gardner ha identificado nueve tipos, de momento | El colegio Montserrat de Barcelona aplica esta teoría desde 1994 y forma a escuelas de todo el mundo…

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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el mayo 12, 2013 a las 1:00pm — No hay comentarios

Capacitación sobre Inteligencias Múltiples - 3 de abril

FORMAS DE PAGO:

Para abonar desde Arg. $ 60 por …

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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el marzo 24, 2013 a las 11:30pm — 1 comentario

Curso virtual: Diseño de Materiales Didácticos II. Las TIC y las Inteligencias Múltiples.

Curso virtual: Diseño de Materiales Didácticos II.…

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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el marzo 17, 2013 a las 7:30pm — 2 comentarios

Cursos virtuales que inician en octubre. Becas disponibles. Inscribite!

Viernes 12 de octubre

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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el octubre 9, 2012 a las 11:00pm — No hay comentarios

La función de la frustración.

Al igual que ocurre con la cuestión de los límites, la frustración infantil es controvertida y muchas veces interpretada erróneamente por padres y educadores.

Es común escuchar frases del tipo “es importante…

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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el septiembre 2, 2012 a las 5:22am — 4 comentarios

El docente debe dejar de ser un transmisor de información

Roberto Rosler, neurólogo de la UBA, plantea que los profesores deben convertirse en orientadores de sus alumnos. Y pone en duda que los chicos tengan déficit atencional, cuando en realidad su foco está en otro lado.

Roberto Rosler estudia desde hace algunos años las relaciones entre el sistema nervioso y los afectos, algo que tiempo atrás era impensado para alguien con su perfil profesional.…

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Agregado por Natalia Gil de Fainschtein el agosto 19, 2012 a las 9:53am — No hay comentarios