Prácticamente existe consenso en darle importancia al logro de autonomía de los Centros Escolares, aunque siempre podemos preguntarnos ¿Para qué? ¿Para facilitar la mercantilización o encubrirla? ¿Para responder a las necesidades que plantea la diversidad? Los siguientes párrafos plantean la óptica de los directores de establecimientos.…
ContinuarAgregado por Alberto el diciembre 23, 2011 a las 6:12am — No hay comentarios
En el siguiente video, con la voz del mejor periodista argentino, Eduardo Aliverti, obtenida de su programa radial “Marca de radio”, se enuncian las “10 estrategias de manipulación mediática”.
El lingüista Noam Chomsky elaboró esa lista, nos permite reflexionar sobre hechos muy relacionados con nuestra vida cotidiana, y con la necesidad de una alfabetización audiovisual en las escuelas, para lograr una verdadera democracia. Necesitamos ser capaces de usar los medios, sin ser usado por…
ContinuarAgregado por Alberto el diciembre 17, 2011 a las 6:16am — No hay comentarios
La televisión marca una tendencia a naturalizar los asuntos sociales, no se ocupa, por lo general, de las causas históricas de desequilibrios, solo interesa “la actualidad”, que se renueva diariamente. Esto forma parte de una manera de ver el mundo, que subrepticiamente es inculcado a los televidentes. http://www.television.edusanluis.com.ar/2011/12/la-television-soslaya-el-contexto.html
Agregado por Alberto el diciembre 13, 2011 a las 6:21am — No hay comentarios
¿El futuro es inexorable? ¿Existe una historia? ¿Un porvenir? Si somos actores de un presente ¿Debemos tener esperanza? ¿A quién favorece el fatalismo? Las respuestas las da Paulo Freire. http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2011/12/ensenar-exige-alegria-y-esperanza.html
Agregado por Alberto el diciembre 6, 2011 a las 7:05am — No hay comentarios
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por Natalia Gil de Fainschtein Agregó abril 29, 2008 a las 4:33pm 8 comentarios
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