Introducción al Trastorno por Déficit de Atención. (ADD)

Duración:

Cuatro semanas, 5 horas semanales. Total de 20 horas.

Objetivos:

Defina el trastorno por déficit de atención
Reconozca diferentes teorías que abordan la temática de trastorno por déficit de atención.
Diferencie tipos de trastornos y abordajes posibles.
Reconozca los modos de presentación del trastorno en distintos ámbitos.
Describa la función del docente frente a esta problemática.

Destinatarios:

Padres, Docentes y Profesionales de la Salud Mental

Contenidos:

Clase 1:

Definición de trastorno por déficit de atención y distintas teorías.

Tipos

Clase 2:

Diferentes tratamientos.
Estrategias de abordajes no farmacológicas.
Pronósticos

Clase 3:

Impacto de la enfermedad en diferentes ámbitos (familia, escuela, etc.)
Rol del docente ante un alumno con trastorno por déficit de atención: informe áulico.

Clase 4:

Rol del docente ante un alumno medicado: informe de la evolución.
Características de los efectos adversos de la medicación.

Metodología:

Se realizará una introducción al tema de cada clase, luego se presentará material de lectura obligatoria, videos ilustrativos al tema, actividades y foros de participación. También se incluirá lectura de material optativa.

Al finalizar el curso se realizará una evaluación de elección múltiple obligatoria para la aprobación de este curso.

Estructura modelo de cada unidad temática

Presentación

Desarrollo de los contenidos

Actividades de desarrollo. Foros de discusión.

Recursos para ampliar los conocimientos

Horario

Todas las actividades presentadas se darán de manera asincrónica (es decir que pueden realizarse en cualquier momento); teniendo el curso una fecha de inicio y de cierre estipulada previamente.

Equipo docente:

Dr. Adrián Bergstein: Médico Psiquiatra, Especialista en Psiquiatría Infantil. Psiquiatra en Hospital Infanto- Juvenil “Carolina Tobar García”. Docente de la Universidad Maimónides.

Lic. Silvia Fafasuli: Licenciada y profesora en Psicopedagogía. Profesora en Educación Inicial. Clínica psicopedagógica en Hospital Infanto- Juvenil “Carolina Tobar García”. Docente de la Universidad Argentina “John F. Kennedy”.

FORMAS DE PAGO: