Publicaciones de Veronica Czerwacki - Excellere Consultora Educativa2024-03-28T08:17:47ZVeronica Czerwackihttps://excellereconsultoraeducativa.ning.com/profile/VeronicaCzerwackihttps://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2522338401?profile=RESIZE_48X48&width=48&height=48&crop=1%3A1https://excellereconsultoraeducativa.ning.com/profiles/blog/feed?user=15wt2vbykq4of&xn_auth=noLa Elección del Colegio Secundariotag:excellereconsultoraeducativa.ning.com,2014-11-11:1990721:BlogPost:1019442014-11-11T12:47:51.000ZVeronica Czerwackihttps://excellereconsultoraeducativa.ning.com/profile/VeronicaCzerwacki
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<p><span style="color: #000000;">La Elección del Colegio Secundario</span></p>
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<p>La etapa del ingreso al colegio secundario podemos ilustrarla como un período en el que los hijos van dejando atrás la niñez y llegando poco a poco a la vida adulta.</p>
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<p>Elegir el colegio más adecuado que los acompañe en ese proceso de crecimiento y les permita desplegar sus potencialidades es nuestro propósito. Pero la elección no es sencilla ya que se entrecruzan los deseos y…</p>
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<p><span style="color: #000000;">La Elección del Colegio Secundario</span></p>
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<p>La etapa del ingreso al colegio secundario podemos ilustrarla como un período en el que los hijos van dejando atrás la niñez y llegando poco a poco a la vida adulta.</p>
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<p>Elegir el colegio más adecuado que los acompañe en ese proceso de crecimiento y les permita desplegar sus potencialidades es nuestro propósito. Pero la elección no es sencilla ya que se entrecruzan los deseos y expectativas de los padres que no siempre coinciden con los intereses de sus hijos.</p>
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<p>Para los chicos esta es la primera decisión, por primera vez se preguntan por su destino, por su futuro. Es una decisión que inaugura una nueva etapa.</p>
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<p>Para elegir la mejor opción se propone analizar las características de cada niño, para encontrar la escuela que más se adapte a ellos.</p>
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<p>La decisión final es responsabilidad de los padres pero debe involucrar al niño como protagonista activo durante el proceso de búsqueda, para que pueda apropiarse de su proceso de aprendizaje y lo viva como su “propio deseo” y no como algo ajeno, como una elección exclusiva de los adultos.</p>
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<p>La vivencia que cada uno de los padres ha tenido como alumno influye en la elección, los aspectos positivos y negativos de las experiencias vividas condicionan en el momento de pensar que escuela elegir.</p>
<p>Son muchas las variables: pública o privada, laica o religiosa, bilingüe, de jornada simple o completa, etc.</p>
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<p>La elección suele ser por “tradición familiar”, por el “prestigio de la escuela”, por “la exigencia”, por el “nivel académico”, los “contenidos”, el “clima institucional”, “la disciplina” (si son más estrictos y ponen límites), “por el idioma”, por “la estructura edilicia”, por “la cercanía”, etc. En todos estos casos, ¿se tienen en cuenta las características del niño?</p>
<p>¿Quién es, qué le gusta hacer, cómo ha transitado su escolaridad a lo largo de estos últimos años?</p>
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<p>La etapa del colegio secundario coincide con la entrada a la adolescencia, etapa que implica muchos cambios: en el desarrollo físico, intelectual, sexual y emocional</p>
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<p>Para acompañar a las familias en esta etapa existen espacios de reflexión y orientación que colaboran en la búsqueda de la institución que más se adapte a las expectativas y necesidades de cada familia.</p>
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<p>Psp. Verónica Czerwacki</p>
<p>vczer@hotmail.com</p>