Hay que leer para aprender, no al revés

[Alberto]

Entrevista al Jefe del equipo que diseñó las evaluaciones PISA

Debemos evaluar pensando en mejorar, los resultados son indicadores que arrojan luz sobre los procesos, aunque la mayoría de las veces se usan para validar o denostar políticas. Por otra parte el entrevistado dice en un momento “Los cambios se producen cuando los docentes abrigan altas expectativas, comparten una meta y creen colectivamente en su capacidad de influir decisivamente sobre sus alumnos”, expone la necesidad de actuar colegiadamente y esto es necesario, pero no suficiente, hay mandatos sociales que reciben los alumnos que tal vez sean más influyentes. Transcribo el reportaje publicado en el diario uruguayo “El País” http://www.evaluacionesinternacionales.edusanluis.com.ar/2011/08/hay-que-leer-para-aprender-no-al-reves.html