Rol del docente del nuevo milenio.

[Natalia Gil de Fainschtein]

¿Cuáles son las capacidades a desarrollar por docentes y alumnos en la Escuela del Futuro? Reflexionaremos sobre el rol del docente en la actualidad y cuáles son las capacidades y competencias básicas para desarrollar su tarea con eficiencia. El perfil de los nativos digitales, la “generación x”, la “generación y”, inmigrantes digitales y el papel de cada uno en el proceso educativo. La brecha digital en la escuela, cómo transformar este desafío en oportunidad.

 

En http://ionaformacionvirtual.ning.com/forum/topics/ponencia-de-natalia-gil-de está el foro para opinar y debatir sobre el tema.

Gracias a todos por sus comentarios.

Los esperamos en el

1er Congreso Virtual sobre Educación y TIC

"La escuela del futuro"

 

 

[Paola Dellepiane]

Me pareció muy interesante la fundamentación a partir de autores tan reconocidos como los que has traido a este espacio de reflexión. Felicitaciones Natalia por la presentación!! Reflexionando acerca de ¿Cómo hace el docente para adquirir las competencias informáticas?, acuerdo con Dolors Reig cuando comenta que en Internet podemos profundizar aún más, pero que a su vez exige mayor voluntad. Creo que gran parte de las competencias pueden adquirirse cuando se está "convencido" del sentido o del para qué incorporar las TIC en el aula: como se pudo ver en una parte del video "El sistema educativo es anacrónico" (Punset) "Aprendemos haciendo cuando nos emocionamos". Retomando los conceptos de nativo digital e inmigrante digital, no veo tan estricta esta diferencia. Desde mi experiencia, he tenido, y tengo, una gran cantidad de alumnos universitarios entre 18 y 22 años que no tienen, o bien no les interesa, incursionar en Internet ni en redes virtuales, claro que sí es indiscutible que la realización de tareas resulta en simultáneo aunque en intervalos más cortos de atención. Continuamos reflexionando...

[Mariana de Anquin]

Natalia , me pareció MARAVILLOSA tu ponencia !!!!

Ese puñado de ideas como vos lo llamaste , es tan sustancioso  y engloba los pensamientos de mentes actuales , que contribuyen a abrir nuestra mente al nuevo paradigma .

Me encantó , un beso enorme

Marian

[Norma]

hola Natalia: me encanto tu ponencia y la voy a utilizar en un taller para docentes!! Creo que aquellas ideas que no terminaban de acomodarse en mi mente, concluyeron por ocupar el lugar correspondiente gracias a tus palabras!!

cariños y bendiciones!!!!

[Mariela Bohórquez Ortiz]

Muy bueno!!!!

Gracias!!

[Mabel]

Comparto plenamente su postura, aunque me parece pertinete, plantear la realidad de las escuelas cuya matrícula se constituye de niños en condiciones de exclusión, cuyo último bastión para sostenerse en el sistema es la escuela, hay una doble vuelta al desafío del docente, despertar el deseo de "aprender" y crear estrategias para que puedan satisfacer las necesidades primarias.

[Soledad López]

Desafíos para quienes estamos día a día en la escuela. Plantea posicionamiento para los docentes en este escenario donde lo virtual y lo real se plantean como dilemas éticos, morales, políticos y que luego permitirán crear estrategias de intervenciones para transformar esos dilemas en líneas de acciones en los sistemas educativos.