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A las 5:04pm del diciembre 23, 2012, Jorge Fraga Errecart dijo...

A las 4:24pm del agosto 14, 2010, Guillermo Echevarría dijo...
María! un regalito... para dar las gracias en 45 idiomas!
http://excellereconsultoraeducativa.ning.com/video/para-aprender-a-ser
Espero que te contagie tanto agradecimiento como a mí.
G
A las 2:01pm del octubre 20, 2009, cesar cassina dijo...
Desde la metodología de trabajo decía, tratando de acercar a nuestros alumnos al objeto de conocimiento que necesitamos enseñarles, pero desde los contenidos que sean atractivos y emotivamente cercanos a ellos.

Es por eso que fracasan muchos colegas con sus enseñanzas, cuando intentan inculcarles contenidos divertidos para ellos mismos, cuando seguramente lo separaran más de 2-3 décadas de cultura dinámica y que dificilmente coincidan.

Espero haber contestado tu inquietud, hermosa! después contame si te gustaría abrir otro canal de diálogo, otra vía o temática! saludos!
A las 1:30pm del octubre 17, 2009, Jorge Fraga Errecart dijo...
Un beso María y lo que necesites cuenta conmigo

Jorge
A las 12:30pm del octubre 17, 2009, CesarHC dijo...
Me encanta tu metodología en el aula, creo que salvando la distancia de contenido a enseñar nos parecemos mucho, Un gutso conocerte, saludos!
A las 12:51am del octubre 17, 2009, María dijo...
Hola a todos!!!!! Yo enseño Inglés en Primaria y no soy profe de danzas ni plastica ni musica pero en mis clases utilizo el movimiento, la música y la pintura entre otras herramientas para que los niños puedan conectarse con el contenido a aprender y con ellos mismos desde distintos lugares. Esto esta relacionado con la teoría de las IM la cual nos da la posibilidad de tenr distintos puntos de entrada a los contenidos. Gracias Gardner!!!! ajjajaj
Pero en un taller de creatividad que doy para niños esto lo llevo un poco más allá ya que su objetivo más importante es que los niños se puedan conectar con sus emociones de manera natural y tengan herramientas para tomarlas y entenderlas sin juicio, sin carga desde lo ludico y vivencial con libertad y respeto hacia sus sentimientos y los de los demás. Ademas en este taller utilizo trabajo con visualizaciones, posturas de yoga, mandalas y todo lo que vaya surgiendo según las necesidades de los chicos. Todo esto los ayuda a soltarse y a conocerse de otra manera.

Considero que un ser que no es escuchado ni entendido en sus emociones no puede utilizar su potencial al máximo(esto tb se aplica a nosotros lo adultos claro jejejje) y siento que es posible ir de a poco sembrando aunque sea algunas semillitas para llegar a una educacion donde se los tome como los seres holisticos y maravillosos y sabios que son.

Siento que no falta mucho porque los niños ya no dan más con las formas que la educación tiene hoy. Ellos están impulsando el cambio.
 
 
 

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