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LA TAREA DE LOS PRECEPTORES O INSPECTORES REQUIERE UNA PROFESIONALIZACIÓN CONCRETA DE LA TEORÍA Y MARCOS DE REFERENCIA ÉTICOS Y EDUCATIVOS QUE SUSTENTAS EN SUS PRACTICAS, EL EXISTENTE ES POSIBLE TRANSFORMARLOS EN UN NUEVO APRENDIZAJE, ORGANIZADO, CON UN SISTEMA DE APLICACIÓN CONSIDERANDO TODAS LAS VARIABLES QUE CONFLUYEN EN LA TAREA DE EDUCAR JÓVENES Y NIÑOS
DIRIGIDO A LOS EQUIPOS DE PRECEPTORES DE LAS ESCUELAS ARGENTINAS
APLICACIÓN DE…
ContinuarPublicado el octubre 16, 2011 a las 2:35am — 2 comentarios
Walterio Barra Cabello
Ministerio de Educacion de Chile
Año 1993
1.INTRODUCCION.:
El planteamiento central del trabajo está en la posibilidad de evaluar la generación de un tipo de conocimiento organizacional a partir de la puesta en marcha de los Proyectos de…
ContinuarPublicado el septiembre 6, 2011 a las 4:56pm
ABRIENDO LAS PALABRAS Y LAS HERIDAS DE LO COTIDIANO Y LOS CODIGOS DE LA MODERNIDAD SOCIALISTA REVOLUCIONARIA EN LA EDUCACION Y LOS EDUCADORES CHILENOS
( aventuras de un filósofo chileno en las ramas del árbol)
Walterio Barra Cabello.
Maestro de Filosofia
…
ContinuarPublicado el septiembre 6, 2011 a las 4:38pm
Walterio Barra Cabello Director/Consultor Mayo de 2006
La nomenclatura del cambio
Por naturaleza, el hombre busca respuestas a las diferentes interrogantes que va encontrando a medida que desarrolla su saber, y una vez que consigue estas respuestas se realiza nuevas interrogantes, cuestiona estas respuestas.
Nos atreveríamos a decir que el proceso de reingeniería es una respuesta a una interrogante…
ContinuarPublicado el septiembre 6, 2011 a las 4:23pm
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por Natalia Gil de Fainschtein Agregó abril 29, 2008 a las 4:33pm 8 comentarios
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