Tecnologías (3)

Si usted es educador, investigador o especialista en TIC, y desea enviar una propuesta de disertación sobre la implementación e impacto de las TIC en la vida escolar, lo invitamos a presentar su ponencia en el III Congreso Virtual sobre Educación y TIC "La Escuela del Futuro".

Apertura del llamado a ponencias: 11 de febrero de 2013.

Cierre del llamado: lunes 11 de marzo de 2013.

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El congreso es virtual y gratuito.

Ya cuenta con más de 4300 asistentes de diferentes países de habla hispana.

Por favor si usted desea enviar una propuesta, acorde a los TEMAS sugeridos, para ser disertante en este congreso debe realizar estos pasos: 

  1- Completar el formulario que está debajo, antes del 11 de marzo de 2013.

  2- Enviar por mail un archivo de word o pdf con una síntesis de su currículum vitae u hoja de vida (máximo una carilla) y la síntesis de la ponencia propuesta (máximo 400 palabras).

  3- Enviar por mail el enlace a un video de unos dos minutos aproximadamente  donde usted se presente y cuente brevemente sobre qué hablaría en su ponencia.   Este video es para comprobar la calidad de imagen y sonido.

 4- Si su ponencia es aceptada se lo informaremos en la semana del 18 al 22 de marzo ytendrá tiempo hasta el lunes 22 de abril para enviar el video con la ponencia completa de 20 minutos de duración.

Si usted ya fue ponente en el Ier o II Congreso, o si es invitado especialmente por los organizadores, este último paso puede obviarse. 

El congreso se desarrollará en un formato virtual.Se presentarán 20 ponencias en formato devideo de aproximadamente 20 minutos de duración.

Cada dos días se presentará un video y se abrirá un foro de discusión sobre esa ponencia para que los asistentes dejen sus comentarios y puedan debatir entre ellos sobre el tema.

El primer video con la ponencia que abra el congreso se  subirá al sitio el lunes 6 de mayo de 2013.

A partir de allí se subirán las nuevas ponencias cada dos días. Se invitará al disertante a participar en el foro de su ponencia para responder a los comentarios o consultas de los asistentes.

Los foros permanecerán abiertos durante todo el tiempo que dure el congreso.

Vea las ponencias del 2011en:

http://congresoedutic.com/page/ponencias-y-disertantes-1 

Ponencias del 2012: 

http://congresoedutic.com/page/ponencias-2012

Consultas: congresoedutic@gmail.com

http://congresoedutic.com

 

Saludos cordiales

Lic. Natalia Gil - Pte del Comité organizador

Directora de Excellere Consultora Educativa

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Los docentes más cerca de las Nuevas Tecnologías.

Las nuevas tecnologías han sido la puerta de entrada de nuevos paradigmas que impactan en la vida cotidiana de las escuelas y de los docentes.
En este escenario se cruzan los planos educativo y tecnológico, en un momento en el que la influencia de esa tecnología empieza a percibirse en nuestras generaciones más jóvenes, aquellas que han crecido y se han desarrollado en un medio invadido de tecnología.
Es por ello que la docencia y los procesos de aprendizaje deben adaptarse permanentemente a las características de los individuos y a los nuevos escenarios educativos.
A partir de estos cambios, surge en los docentes la necesidad de formarse, trascender la disciplina que se está enseñando, conocer nuevas herramientas tecnológicas, saber integrarlas a las propuestas pedagógicas evaluando sus potencialidades, relacionarlas con lo que siempre se ha hecho y probar propuestas innovadoras.
En un contexto de incorporación de tecnologías, el docente necesita diseñar e incorporar a su práctica educativa estrategias transformadoras, tomando en cuenta a la Tecnología como elemento integral del contexto educativo. Por tal motivo, requiere de una formación técnica sobre el manejo de las herramientas tecnológicas y también de una formación didáctica que le proporcione un “saber hacer pedagógico” con las TIC.
Además, disponer de las capacidades necesarias para reconocer, valorar, y en su caso; aceptar un modelo diferente de aproximación al conocimiento como potencializador de cambios.
Se podría afirmar entonces, que las Nuevas Tecnologías afectan al perfil del docente en la medida en que le exigen una mayor capacitación para su utilización y una actitud abierta y flexible ante los cambios que se suceden en la sociedad como consecuencia del avance tecnológico.

En este link se puede ver una presentación sobre la temática mencionada: http://www.slideshare.net/jugandoaleer/conferencia-tics-y-educacin
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