Si de los resultados de las evaluaciones estandarizadas quitamos los efectos producidos por factores que se encuentran fuera del aula, como los derivados del nivel socioeconómico de las familias de los alumnos, nos encontraríamos supuestamente con una especie de "efecto docente" ¿Es correcto evaluarlo con índices de esta naturaleza? ¿Constituiría un aporte positivo? http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/02/ventajas-y-desventajas-del-uso-de-los.html
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Indicadores del malestar docente
Publicado por Alberto el 17 de Enero de 2011 a las 6:49am
Encuentro virtual latinoamericano sobre “Educación en tiempos de pandemia”
Publicado por Natalia Gil de Fainschtein el 19 de Mayo de 2020 a las 10:00pm
¿Tu vocación es acompañar a la maternidad?
Publicado por Natalia Gil de Fainschtein el 24 de Marzo de 2020 a las 5:00am
¡Feliz Día del Maestro!
Publicado por Natalia Gil de Fainschtein el 12 de Septiembre de 2011 a las 5:00am
Libros y revistas en formato PDF y online de descarga gratuita.
Publicado por Natalia Gil de Fainschtein el 19 de Octubre de 2010 a las 10:23pm
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE MECÁNICO
Publicado por Víctor Eduardo Duarte Saavedra el 11 de Enero de 2009 a las 11:02am
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