maestro (9)

Feliz día del maestro!!

Queremos celebrar con todos los miembros de la red el Día del Maestro, uno muy particular que nos encuentra trabajando desde casa en muchos países o ciudades donde se sigue cumpliendo la cuarentena.

Como regalo les ofrecemos una beca total para un curso a elección:

Sólo pueden realizar uno de los cursos y hay cupos para cada curso.

Para conocer los contenidos de cada curso pueden visitar estos enlaces:

https://www.excellere.org/instagram

https://www.excellere.org/ideasparaemprender

Si van a tomar una beca dejen un comentario aquí en esta publicación contando donde queda la escuela o institución en la que se desempeñan como docentes.

Saludos

Natalia

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Feliz Día del Maestro! (Con regalos para descargar)

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Ebooks para descargar:

Gracias por compartir esta publicación con sus colegas!

Saludos!

Natalia

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10 claves para ser un buen docente

12939667875?profile=originalEn Excellere no "nos casamos" con ningún decálogo, porque creemos en que cada persona es especial. Un docente puede ser verdaderamente excelente aún sin cumplir a rajatabla con ninguno de los tantos decálogos que circulan por la web  o en la bibliografía sobre pedagogía. Hay algo más que lo observable para ser un docente Excellere y tiene que ver con la actitud, con los valores, con la pasión que pone en su tarea.

Pero como creemos que siempre es bueno mirarnos y reflexionar sobre nuestra tarea les compartimos este decálogo, que nos puede ayudar mucho a revisar nuestras prácticas.

Comenten qué les parecen.

Saludos!

Natalia

 

Fuente: Escuela 2.0

Entre otras, en este decálogo verás las 10 características principales de los buenos profesores y las buenas profesoras según Justin Tarte, en su blog (en inglés) Life on a Educator. Seguro que se os ocurren más formas de ser buen/a docente... ¡esperamos tus comentarios!
 
Los/as grandes docentes...
10 - Escogen y eligen sus batallas: lo que es realmente importante y una prioridad, o lo que no lo es
9 - Rara vez se quedan detrás de su mesa, y rara vez se sientan. Saben que el verdadero trabajo se hace "en las trincheras", y por eso recorre el aula
8 - No tienen miedo de pedir disculpas y admitir sus errores: saben lo importante que es correr riesgos en el aula y que la toma de decisiones sobre las cosas nuevas, las innovaciones, que aporten al aula es una gran responsabilidad
7 - Son reflexivos/as y se toman su trabajo como algo personal: cuando las cosas no salen según sus previsiones, se toman su tiempo para reflexionar y considerar formas alternativas... para la próxima.
6- Son excelentes conversadores/as. Pueden conseguir un aula llena de estudiantes debatiendo, con facilidad: son mestros y maestras de las preguntas y planteamientos que llevan al alumnado a un nivel superior de reflexión
5 - Pueden justificar y explicar sus decisiones a sus colegas, a las familias y a los alumnos y alumnas. Nunca hacen las cosas solamente porque "siempre se han hecho así"
4 - No se preocupan por lo "bien" que hacen las cosas, por lo "duro que trabajan"... sino por la calidad del aprendizaje de sus estudiantes y por cómo les han ayudado a crecer. Son capaces de cambiar el enfoque y mantener la atención de sus alumnos y alumnas, mostrando empatía
3 - Esperan y exigen mucho a sus colegas: quieren ser parte de algo más grande que ellas y ellos mismos. Creen, firmemente, que a través de la colaboración podemos lograr algo más.
2 - Siempre están buscando maneras de mejorar su práctica docente y perfeccionar las competencias profesionales; no están impresionados/as la nueva y resplandeciente herramienta, sino en la herramienta que realmente mejora el aprendizaje del alumno o la alumna y su éxito personal, académico y/o profesional
1 - Valoran, sobre todo lo demás, las relaciones con su alumnado: cuando los y las estudiantes lo necesiten, estará allí para aconsejarles y ayudarles hasta que no quede ningún otro recurso
 
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Escuela en Capital, zona Almagro, solicita maestra/o de grado de nivel primario para turno mañana.

Cargo titular. 

 

Requisitos:

  • Título docente habilitante de nivel primario.
  • Experiencia.
  • Responsabilidad y compromiso con la tarea.
  • Dominio de herramientas informáticas.

La escuela ofrece:

  • Excelentes condiciones laborales y de remuneración.
  • Capacitación y asesoramiento permanente.
  • Estabilidad laboral.
  • Posibilidad de crecer profesionalmente.

Enviar CV con referencias de empleos anteriores y foto a: busquedasdocentes2@gmail.com

 

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La escuela Juana de Arco (con pedagogía waldorf) busca maestra/o titular para primer grado y suplente para quinto grado. Es necesaria disposición para formarse en esta modalidad pedagógica. La tarea será acompañada por un maestro de mayor experiencia. También maestro de música con conocimientos de flauta y/o violín. La escuela está ubicada en Villa Crespo,Capital Federal. Por favor acercar currículum o inquietudes a Claudia: pedagogica@juanadearco.org con copia a: instituto.juana@gmail.com Para conocer más sobre nuestra escuela pueden visitar www.juanadearco.org

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¡Gracias! Los maestros. Escuela Juana de Arco
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La escuela Waldorf “El Trigal”, ubicada en el hermoso Valle de Traslasierra de la provincia de Córdoba, está buscando una maestra o maestro para acompañar al grupo de niños que comienzan primer grado el año que viene. Para más información, llamar a la escuela El Trigal: 03544-15560705 Muchas Gracias www.eltrigal.org
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