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El Profesor Joseph D. Novak de la Universidad de Cornell en los años 1960, basándose en las teorías del aprendizaje significativo de David Ausubel, es quien inicia y propone la técnica de los mapas conceptuales. Ausubel postulaba que “el factor más importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce“, es decir, sus conocimientos previos que definen una estructura de esquemas mentales. Resulta que cuando persona adquiere una información nueva los contrasta con sus conocimientos previos, lo cual ocasiona un desiquilibrio en sus esquemas mentales y es entonces el momento en que la persona debe vincular concientemente los nuevos conceptos en sus esquemas mentales, con lo que consigue nuevamente estabilizar o equilibrar dicha estructura; se puede hablar en dicho caso de haber alcanzado un aprendizaje significativo.(1)
Basándome en este postulado es que puedo comentar que en la elaboración de un mapa conceptual sucede algo similar, ya que se hace uso de elementos visuales y se busca relacionar unos conceptos con otros. Con vista al aprendizaje, se trata de estructurar y organizar ideas y que externamente tienen una representación gráfica como una manifestación interna. En el fondo es generar ideas y crear estructuras mentales. Realizar esta construcción permite que dicho conocimiento en base a las relaciones entre conceptos permanezca por más tiempo en la mente, en lugar de solo memorizarlos. En otras palabras se fomenta el aprendizaje activo.
Leer más: http://escuelatic.com/aurora/los-mapas-conceptuales-en-el-aprendizaje/
Hoy Lunes 22 de marzo iniciamos el Curso Introductorio – Intel Educar, tenemos como nuestras capacitadoras a las carismáticas Prof. Claudia Rodríguez y Adriana Aguinaga, profesoras Argentinas; con amplia experiencia en este tipo de capacitaciones; ya que son colaboradoras de la Fundación Evolución “Construyendo redes de aprendizaje”.
Ha sido un lindo día, muchos reencuentros con amigos con los cuales entablamos una linda amistad a raíz del Curso Esencial -Intel Educar 2009, realizado en el mismo escenario que tenemos ahora.
Todos estamos aquí con muchas ganas de aprender y aprovechar esta semana; así que iniciamos el día llenos de energía positiva, particularmente me gustó mucho este día; desde el chocolate proporcionado por las Profesoras Argentinas (Claudia y Adriana), las dinámicas grupales, en la que usaron distintas estrategias para agruparnos; además el curso está muy interesante, con muchos momentos de reflexión, tiempo para practicar y sobre todo de socializar experiencias.
Leer más: http://escuelatic.com/aurora/curso-introductorio-intel-educar/
Un buen trailer para ser usado pedagógicamente. Esta película se desarrolla en una pequeña villa en Toscana vive Mirco, un niño brillante y alegre, loco por las películas. Un día, cuando Mirco está jugando con un viejo rifle, el arma se dispara accidentalmente, el niño es herido en la cabeza. Mirco sobrevive, pero pierde la vista. Cuando encuentra una vieja grabadora y unas cintas usadas descubre que cortando y juntando las cintas puede crear pequeños cuentos hecho sólo de sonidos. Esta es la historia real de Mirco Mencacci, uno de los editores de sonido más famosos del cine mundial y su lucha contra la adversidad.
La expresión "colgar en la web", "colgar en internet" o "colgar en un blog" se escuchan con mucha frecuencia hoy en día. Las personas comunes y corrientes "cuelgan fotos y videos" cotidianamente en muchos espacios virtuales como Facebook, Blogger o Twitter. Quién fue el primero que usó la palabra "colgar" en lugar de "publicar? Anoto esta pregunta por considerar que hay dos perfiles de actuación muy diferentes entre "colgar" y "publicar". Cuando colgamos algo, dicho objeto se queda ahí donde lo pusimos. Pero cuando publicamos algo, ese contenido es compartido con cierto público, grupo o audiencia de personas.
La diferencia entre colgar una foto o un artículo académico en nuestra página web y en el Facebook es sustantiva. En el primer caso, la foto o el artículo quedan ahí esperando que alguien llegue a visitar nuestra página web y si le interesa detenerse a ver con calma la foto o leer y reflexionar sobre el artículo "colgado". En el segundo caso, la foto o el artículo son puestos en un "escenario" donde no sólo será visible, sino que ya posee un público dispuesto a visualizar, leer, reflexionar o comentar aquello que publicamos en "nuestro facebook". Usted desea colgar o publicar?
Quien cuelga un contenido en la web, sea texto, imagen, audio o video, en realidad está llevando a cabo solamente la mitad del proceso. Es como dejarlo en la puerta de nuestra casa u oficina y cruzar los dedos esperando que por ahí pasen muchas personas, en especial las que nos interesa que vean lo que colgamos, pues si nadie ve nuestros contenidos, la operación no tendrá los resultados deseados. Colgar en la web es similar a poner en un counter, mostrador o mesa los folletos de una tienda comercial, una escuela de postgrado o un servicio financiero; los tomará sólo quienes pasen por ahí, se percaten de ello y estén interesados en coger alguno.
Quien publica un contenido en la web, sea cual fuera, deberá no sólo producir el contenido sino también será responsable por llevar a cabo algunas acciones que aseguren que tal contenido llegue al público objetivo, a las personas deseadas. No es el público quien va hacia el contenido, sino que el contenido va hacia su público. Hoy, las plataformas para redes sociales a través de internet son una alternativa muy poderosa para la circulación y publicación de contenidos. Esta nota, no solamente será "publicada" en este blog; también estará disponible en varias redes Ning, Facebook, Twitter y Google Buzz.
Cada vez que escucho a mis amigos o colegas la expresión "colgar en la web" les pregunto por el significado de la expresión y no pocos reparan facilmente en lo inadecuado de "colgar" contenidos si lo que se quiere es informar, motivar, convencer, orientar, explicar, o compartir. Una aparente crítica inicial se convierte rápidamente en una ayuda para pensar con calma en cuál es nuestro público objetivo y cómo podemos llegar mejor a ellos. Y usted, qué desea? Colgar, publicar o sólo se limita a "descolgar" contenidos de la web? Así no vale!
La diferencia entre colgar una foto o un artículo académico en nuestra página web y en el Facebook es sustantiva. En el primer caso, la foto o el artículo quedan ahí esperando que alguien llegue a visitar nuestra página web y si le interesa detenerse a ver con calma la foto o leer y reflexionar sobre el artículo "colgado". En el segundo caso, la foto o el artículo son puestos en un "escenario" donde no sólo será visible, sino que ya posee un público dispuesto a visualizar, leer, reflexionar o comentar aquello que publicamos en "nuestro facebook". Usted desea colgar o publicar?
Quien cuelga un contenido en la web, sea texto, imagen, audio o video, en realidad está llevando a cabo solamente la mitad del proceso. Es como dejarlo en la puerta de nuestra casa u oficina y cruzar los dedos esperando que por ahí pasen muchas personas, en especial las que nos interesa que vean lo que colgamos, pues si nadie ve nuestros contenidos, la operación no tendrá los resultados deseados. Colgar en la web es similar a poner en un counter, mostrador o mesa los folletos de una tienda comercial, una escuela de postgrado o un servicio financiero; los tomará sólo quienes pasen por ahí, se percaten de ello y estén interesados en coger alguno.
Quien publica un contenido en la web, sea cual fuera, deberá no sólo producir el contenido sino también será responsable por llevar a cabo algunas acciones que aseguren que tal contenido llegue al público objetivo, a las personas deseadas. No es el público quien va hacia el contenido, sino que el contenido va hacia su público. Hoy, las plataformas para redes sociales a través de internet son una alternativa muy poderosa para la circulación y publicación de contenidos. Esta nota, no solamente será "publicada" en este blog; también estará disponible en varias redes Ning, Facebook, Twitter y Google Buzz.
Cada vez que escucho a mis amigos o colegas la expresión "colgar en la web" les pregunto por el significado de la expresión y no pocos reparan facilmente en lo inadecuado de "colgar" contenidos si lo que se quiere es informar, motivar, convencer, orientar, explicar, o compartir. Una aparente crítica inicial se convierte rápidamente en una ayuda para pensar con calma en cuál es nuestro público objetivo y cómo podemos llegar mejor a ellos. Y usted, qué desea? Colgar, publicar o sólo se limita a "descolgar" contenidos de la web? Así no vale!
