atentado (7)

por Yvette Alt Miller

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Mientras el mundo se tambalea después de los sangrientos ataques terroristas en París, los padres enfrentamos un desafío especial: cómo discutir los ataques con nuestros hijos.

He aquí cinco estrategias para entablar una conversación y ayudar a nuestros hijos a lidiar con esto.

1. ¿Qué necesitan saber nuestros hijos?

Todos nos beneficiamos cuando procesamos nuestros sentimientos y miedos hablando sobre temas importantes con otros. Pero es importante entender que los niños procesan la información de forma diferente. Cierta información que puede ser apenas desconcertante para un adulto, puede ser seriamente traumática para un niño. Sorprendentemente, después de tragedias como esta, los niños mayores son los más vulnerables. La Dra. Susie Burke de la Sociedad Psicológica Australiana, una psicóloga con mucha experiencia en este campo, indica que: “No son los niños pequeños —quienes probablemente ni siquiera entienden lo que están viendo—, sino los niños un poco mayores —quienes están suficientemente conscientes como para entender lo que están viendo— quienes son más propensos al trauma. Ellos son los que se ven más afectados, pues no necesariamente entienden que lo acontecido fue un hecho único discreto y aislado”, explica ella. Antes de discutir los ataques de París con tus hijos, detente un instante y pregúntate: ¿Qué espero lograr con esta conversación? ¿Cuáles son mis objetivos educativos en esta discusión? Intenta mantener las conversaciones enfocadas en los miedos y preocupaciones de los niños, no necesariamente en los tuyos.

2. Explícales que forman parte de una comunidad fuerte. Como padres, es nuestra labor asegurarnos de que nuestros hijos se sientan seguros y a salvo. Esto puede ser un desafío extra después de eventos como los recientes ataques en París. Afortunadamente no estamos solos. Mostrarles a nuestros hijos que otras personas comparten nuestra indignación y disgusto puede ayudarlos a validar sus sentimientos y ayudarlos a sentirse más seguros en un mundo que repentinamente asusta. Considera mostrarles a tus hijos fotos de la Knéset, el parlamento israelí, con luces rojas, blancas y azules de la bandera francesa y otros hitos internacionales alrededor del mundo que también exhibieron los colores de Francia. Vean fotos o videos de las vigilias que se llevaron a cabo en Tel Aviv o en otras ciudades en honor a las víctimas de los ataques de París. Estas simples imágenes pueden tener un poderoso impacto en los niños.

3. Fortalece a tus hijos. Leer sobre tragedias horribles en ciudades lejanas puede hacernos sentir impotentes, puede hacernos sentir que no tenemos cómo ayudar, y a menudo los niños son más propensos a sentirse de esta manera. Explícales a tus hijos que, incluso al enfrentar violencia horrible en ciudades lejanas como París, hay cosas reales y concretas que todos podemos hacer para ayudar. Intenten pensar en familia en cosas que pueden hacer para ayudar y cómo mostrar solidaridad con las víctimas en París.

A modo de ejemplo, podrían recolectar fondos para ayudar a las familias de las víctimas o enviar mensajes de apoyo. Revisa si tu comunidad local está aceptando donaciones para ayudar a las víctimas del ataque en París. O puedes ampliar tu búsqueda y a ayudar a víctimas del terrorismo en otros países, como por ejemplo en Israel.

El rezo es otra poderosa forma de marcar una diferencia, particularmente en épocas estresantes. Considera crear tu propio rezo, o utilizar rezos existentes que se pronuncian en momentos de angustia. El salmo 20 es un rezo judío tradicional que ha proporcionado consuelo a las personas por miles de años.

4. Apaga la TV. Puede ser tentador estar pegado a la TV, radio o computadora, pero la saturada cobertura de eventos perturbadores puede hacer que la experiencia sea incluso más traumática que vivirlos directamente. Esa fue la sorprendente conclusión de un gran estudio en el 2013 que analizó la cobertura de los medios del bombardeo de la Maratón de Boston: investigadores de la Universidad de California en Irvine, encontraron que las personas que estuvieron expuestas a intensiva cobertura del ataque por varias horas cada día experimentaron niveles más altos de estrés que las personas que estuvieron en el sitio del ataque. Intenta apartar ciertos momentos durante el día para actualizarte sobre las últimas noticias en vez de permitir que una transmisión constante eleve el nivel de estrés en tu hogar.

5. Fortalece a tu familia.

El tiempo familiar puede ser un antídoto poderoso contra el estrés.

Pasar tiempo juntos puede abrir importantes canales de comunicación, y estar juntos puede ayudar a que los niños se sientan amados y protegidos.

Fuente: http://www.aishlatino.com/fm/sp/Como-hablarles-a-tus-hijos-sobre-los-ataques-en-Paris.html?s=mm 

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A 20 años del atentado a la AMIA, uno de los mayores desafíos es buscar caminos para hablar sobre el tema con las nuevas generaciones.  

Junto a Paka Paka, el canal de TV del Ministerio de Educación de la Nación y de la mano de “Zamba”, un dibujo animado muy querido por muchos chicos que tienen entre 4 y 10 años se creó especialmente un capítulo que trata el Atentado a la AMIA. 

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Texto para ser leído en las aulas.

El Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires estableció por ley que el
18 de julio de cada año, en todas las escuelas primarias y secundarias bajo su
jurisdicción, al inicio de cada uno de los turnos, se proceda a dar lectura de un
texto en recordación de la explosión que destruyó la sede de la AMIA-DAIA en la
calle Pasteur 633 el 18 de julio de 1994.

El propósito de esta disposición es dar un homenaje a las víctimas del atentado y alentar la memoria y la reflexión sobre lo sucedido.

Aquí les presentamos el texto que se lee en las escuelas:

El 18 de julio de 1994 una bomba explotó en la sede de la AMIA (Asociación
Mutual Israelita Argentina), en el corazón de nuestra ciudad. Como consecuencia
de este feroz atentado 86 personas murieron y más de 300 resultaron heridas.
Esta cifra impactante crece aún más si consideramos a las personas que en esta
tragedia se quedaron sin su mamá, sin su papá, sin un hermano, sin un hijo.
Tomemos conciencia de que sus vidas cambiaron para siempre.

El ataque estaba dirigido a la comunidad judía, pero atentaron contra toda la
sociedad argentina. En la explosión murieron niños y adultos, trabajadores,
vecinos y peatones. Nuestra ciudad y nuestro país ... PARA SEGUIR LEYENDO DESCARGUEN EL ARCHIVO: 

Ley 193 sobre el atentado a AMIA.pdf

Más información: 

Materiales sobre el atentado a la AMIA. 18J Central de Recursos on line

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AMIA lanza el Concurso Audiovisual 18J

En ocasión del 20º aniversario del atentado, AMIA, con apoyo del Banco Ciudad, convoca al “Concurso Audiovisual 18J” para la creación de material audiovisual relacionado con esta temática. Se invita a participar a jóvenes estudiantes de 4º y 5º años de Escuelas Secundarias; y 4º, 5º y 6º años de Escuelas Técnicas; tanto del ámbito público como privado del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA).

El 18 de julio se incorporó en la currícula de los establecimientos educativos de varias localidades del país, entendiendo que este trágico y doloroso ataque se inscribe como un punto de inflexión tanto en la historia argentina en general como de la comunidad judeo argentina en particular.

Con el deseo de incentivar la capacidad creativa de los estudiantes y poner a su alcance los elementos que la faciliten, se promueve este concurso abierto destinado a estudiantes de los últimos años de nivel secundario para la creación de materiales audiovisuales.

 

Los cortometrajes pueden presentarse de forma individual o grupal, y tener una duración de entre uno y tres minutos. Podrán ser documentales, ficcionales, piezas publicitarias, videos interactivos, entre otros. Se recibirán desde el 4 de agosto hasta el 10 de octubre. Se pueden descargar las bases y condiciones en este link.

 

Los cortometrajes recibidos serán incorporados al Archivo de la Memoria sobre el Atentado a la AMIA existente en el Centro Marc Turkow y estarán a disposición de todos los usuarios que lo consulten. Además, los ganadores obtendrán cámaras digitales y cursos de formación.

 

Pueden ver información Y materiales sobre el atentado en:

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Comparto el sitio en el que vengo trabajando desde hace un año.
Colegas: no dejen de ver las actividades educativas.
Saludos!
Natalia - https://www.smore.com/ts16-18j-central-de-recursos-on-line

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Estimados colegas: comparto con ustedes el proyecto en el que estoy trabajando en la selección de materiales y en el diseño de actividades educativas que nos ayuden a trabajar con nuestros alumnos desde nivel inicial hasta la universidad el hecho histórico-social del atentado terrorista a la AMIA.

Temas como la paz, la memoria y la justicia están presentes en las propuestas educativas, muchas de las cuales se realizan aplicando las TIC e incluyen direcciones de sitios, herramientas 2.0 y tutoriales para poder desarrollarlas.


Pronto se publicarán las actividades que se podrán descargar en forma gratuita.
Saludos!
Natalia Gil de Fainschtein

 

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Materiales sobre el atentado a la AMIA

Estamos trabajando en la construcción de un sitio web que funcionará como una central de recursos online sobre el atentado a la AMIA.

El objetivo es difundir la memoria del atentado del 18 de julio de 1994, entendiendo que este trágico y doloroso ataque se inscribe como un punto de inflexión tanto en la historia de la sociedad argentina en general, como en la de la comunidad judeo-argentina en particular.

 

Dada la necesidad de preservar la memoria y de seguir reclamando justicia, ponemos al alcance del público una selección de materiales para asegurar la difusión del patrimonio documental, entendiendo que se trata de una tarea que nos atañe a todos.

 

A 18 años del atentado, es necesario resignificar sus implicancias para toda una generación que ha nacido con posterioridad a ese momento y que no tiene el recuerdo vivo del hecho. Por su magnitud, impacto e impunidad, es considerado hoy por la sociedad argentina como uno de los peores acontecimientos terroristas de la historia.

 

Este proyecto se basa en el uso de las plataformas digitales como agente de transformación social.

Quienes visiten el sitio podrán acceder a los siguientes tipos de documentación:

 

- Artículos periodísticos

- Ensayos

- Videos

- Testimonios orales

- Libros

- Expresiones artísticas

- Imágenes (Fotografías y Afiches)

- Actividades educativas

 

Esperamos...(continuar leyendo)

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