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“Los Alumnos y la Disciplina en el nuevo Milenio”: ¿Un Efecto de los Padres, los Docentes y el Contexto?

Publicado por Natalia Gil de Fainschtein el 7 de Abril de 2009 a las 4:30pm

RESUMEN: El presente trabajo se enmarca dentro de un proyecto de investigación más amplio (1) resultando disparador de una multiplicidad de interrogantes acerca de los avatares en la dinámica de los Establecimientos Educativos. Este trabajo tiene como objetivo fundamental, desplegar una serie de interrogantes que se desprenden de los estudios realizados por medio de la aplicación de entrevistas en profundidad, tanto al cuerpo docente como a padres de alumnos, así como de las observaciones llevadas a cabo en diferentes ámbitos educacionales de nivel primario. Se desplegará un entrecruzamiento de datos y experiencias que tenderán a abrir un debate acerca de cómo las diversas dificultades que los alumnos presentan hoy en día, llegan a ser producto de la incidencia de su entorno social, así como de los marcos familiares y del ámbito profesional educativo. (1) Programación UBACYT 2006-2009: “Maltrato entre iguales como expresión de la violencia interpersonal. Construcción de un instrumento para evaluar su incidencia en contextos escolares”. (Cód.: P804). Directora: Dra. Teresa Veccia. Para leer el texto completo haga click aquí. Autor: Lic.Eduardo Daniel Levín www.elevin.com.ar mail: elevin@fibertel.com.ar- elevin@psi.uba.ar Copyleft Permitida la reproducción citando al autor e incluyendo un enlace al artículo original.
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