El 18° Seminario Internacional se desarrollará en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad De Buenos Aires el 27 y 28 de agosto de 2015. Es organizado por CLAYSS (Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario), con el apoyo del Ministerio de Educación argentino y de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), la valiosa colaboración de la Universidad de Buenos Aires (UBA), así como la participación de nuestros aliados de la Red Iberoamericana de aprendizaje-servicio.

Dirigido a docentes de todos los niveles y modalidades educativas, así como a organizaciones sociales que trabajan con jóvenes, el Seminario reunirá a especialistas en Educación nacionales e internacionales y permitirá reflexionar en paneles, talleres y plenarios sobre la pedagogía del aprendizaje-servicio en Escuelas, Universidades y Organizaciones de la Sociedad Civil y su evolución en estos últimos dieciocho años. La participación es libre y gratuita, con inscripción previa.

El Seminario Internacional “Aprendizaje y Servicio Solidario” se ha constituido en los últimos años como uno de los espacios más valiosos de capacitación anual para actores y especialistas del ámbito educativo y social, poniendo énfasis constante en la actualidad del aprendizaje-servicio en Argentina, Iberoamérica y el mundo, y en la calidad de las experiencias realizadas por instituciones educativas presentadas año a año. Como ya es habitual, en ambas jornadas habrá plenarios con ponencias y paneles de destacados especialistas nacionales e internacionales, entre ellos el Dr. Andrew Furco, Vicerrector asociado de Compromiso Público de la Universidad de Minnesota.

Está abierta la inscripción para participantes nacionales aquí, así como para la III Jornada de Investigadores. También pueden inscribirse los visitantes extranjeros para las actividades destinadas especialmente a ellos, en castellano e inglés.

La Agenda tentativa del Seminario puede consultarse aquí. La invitación formal a participar del 18° Seminario puede descargarse en castellano y en inglés.

Desde 2002, CLAYSS promueve el desarrollo de la propuesta pedagógica del aprendizaje-servicio a través de la capacitación a directivos, docentes, profesores y estudiantes para el desarrollo de proyectos educativos solidarios.

Podrán encontrar información actualizada del XVIII Seminario y la Semana Internacional en http://www.clayss.org.ar/seminario/index.html

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  Gestión de Aulas Virtuales en Moodle. Inicia el 21 de marzo. 

  ¿Querés aprender a dictar tus propios cursos virtuales? Curso corto con salida laboral.

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  Curso cómo crear y gestionar un blog . Inicia el 3 de abril

  Duración: 4 semanas

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  Herramientas TIC para compartir Proyectos. Inicia el 7 de abril

  Duración: 4 semanas

  Toda la información, formas de pago e inscripción:Haga click aquí

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  Herramientas de evaluación para la enseñanza con TIC

  Inicia el 8 de abril. Duración 5 semanas

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Temario:

Pilares y objetivos del negocio gastronómico. Distintos tipos y formatos, Gastronomía rápida y elaborada. Estilos gastronómicos. Diseño de la oferta o del menú.  Cómo costear, determinar precio del plato . Rentabilidad del negocio.Compras, personal, gastos fijos, margen de utilidad,  cómo cuidarlo.

Duración: 5 semanas

Se otorga certificado digital en pdf.

Dictado por : Otilia Kusmín

Apartado especial para Microemprendedores

A quien está dirigido: fundamentalmente a propietarios de restaurantes, catering y todo emprendimiento gastronómico y a personas que quieran iniciarse en este rubro. 

Costo: $ 700 ar/ 120 dólares para residentes fuera de Argentina

FORMAS DE PAGO:

Depósito o transferencia en HSBC, Ciudad, Francés y Banco Nación Arg. 

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Descargar aquí folleto con enlaces a más información de cada curso, costos y modo de inscripción: 15 cursos on line.pdf

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¿Querés aumentar la matrícula de tu escuela?

¿Querés tener más clientes en tu negocio

o más seguidores para tu causa?

El Marketing en Redes sociales es efectivo y casi sin costo.

Este curso es ideal para instituciones educativas, pymes, comercios o profesionales que quieran dar a conocer sus productos, servicios y a generar comunidades de contactos para aumentar su matrícula o sus ventas con poca inversión y manejando todo el proceso de la captación de clientes.

Aprenderemos a crear y gestionar cuentas en Facebook, Twitter y LinkedIn.

También analizaremos el rol del Community Manager, cómo posicionar la imagen de su empresa, organización o marca en la web, cómo atraer más visitantes y aumentar la matrícula.

DURACIÓN: 6 semanas.

MODALIDAD: Totalmente a distancia.

Se presentarán los contenidos en distintos formatos multimedia, con explicaciones paso a paso en tutoriales para imprimir. E-books para descargar y apoyo tutorial a través de mensajes y foros.
DICTADO POR: Lic. Natalia Gil de Fainschtein

TEMAS:
 ¿Cuáles son las ventajas que la Web 2.0 puede ofrecer a mi empresa?
 El rol del Community Manager en una empresa o marca.
 Redes Sociales: Twitter, Facebook, LinkedIn y You Tube.
 La importancia de crear contenido en cada red social según el formato.
 ¿Qué es la reputación digital y cómo se gestiona?

 Consejos para resolver crisis en las redes sociales y cuidar la reputación
de la marca.
 Editaremos videos breves y analizaremos su impacto en el plan de
marketing.
 Crearemos un blog y enlazaremos recursos para promocionar nuestro
proyecto.

 Facebook:

o Cómo crear una portada profesional en Facebook
o La diferencia entre un perfil y una página.
o Beneficios que tiene crear una página para una empresa
o Las páginas, foros y eventos
o Cómo crear una Fan Page

o Cómo hacer publicidades pagas en Facebook y en Instagram

 Twitter

o ¿Cómo funciona? Los beneficios del microblogging
o Tweets, RTs, Mentions, DMs y otros elementos
o El uso de las listas en Twitter
o Cómo configurar una cuenta

 LinkedIn

o La importancia del networking.
o Cómo configurar el perfil. Personalización.
o Cómo generar una red de contactos.
o Vincular la cuenta con Twitter
o Formas de interactuar en la red.
 El Social Media para construir una buena imagen y alcanzar reputación
 Cómo diseñar una estrategia de Social Media.
 Historias de éxito en las redes sociales.
 Herramientas para administrar con eficiencia varias redes sociales,
publicar novedades a horarios predeterminados y analizar estadísticas.

Costo: $arg 1800/ 50 dólares

FORMAS DE PAGO:

Para abonar$ 1800 por Mercado Pago desde Argentina Click aquí.

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Banco HSBC - Banco de la Ciudad de Buenos Aires

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También podemos dar este taller en tu escuela! 

Te asesoramos en cómo tener un campus propio para tu institución o diseñamos tu campus virtual.

Este curso está pensado para poner a prueba la creatividad  de los maestros para salir de las rutinas en las aulas. Las imágenes visuales impactan en la vida cotidiana, las TIC son una herramienta  que debe ser parte de los  recursos didácticos de los docentes, aún para los alumnos más pequeños.

Considere el desarrollo de materiales como "herramientas de trabajo", para que cada recurso didáctico resulte  atractivo, preciso, relevante, reflexivo, informativo e incluso, divertido. 

Modalidad: virtual

DURACIÓN: 5 semanas

Contenidos por unidades:

1)  Nuevos paradigmas educativos. Las nuevas tecnologías y los recursos virtuales. Las Tics y la comunicación en el aula. Herramientas de Word y Paint. Recursos web para crear imágenes. Hipertexto. Carteleras y banners.

2)  Edición de imágenes como recurso aplicado a la enseñanza. Intereses y necesidades. La motivación. Didáctica de la imagen. Introducción a la utilización del editor Gimp.

3)  Creatividad y producción escrita. La historieta como recurso de enseñanza y de aprendizaje. Aplicaciones web 2.0. Creación de historietas para enseñar. Comics. Introducción al uso del programa TonnDoo.

4)  Nuevas metodologías: El modelo 1 a 1. El libro de actividades como un medio para exponer las propuestas de enseñanza y evaluación. Inteligencias múltiples. Introducción al uso del programa Edilim. Aplicaciones en línea y portables, las posibilidades  de Cuadernia.

5)  Aprendizaje grupal y cooperativo. El aprendizaje significativo y la zona de desarrollo próximo. Mundos virtuales: creación de avatares y escenarios, tareas colaborativas y formas de comunicación. Metaverso. Juego y aprendizaje. Exploración en Twigis y  Smeet. Aplicaciones web en 3D.

Equipo docente: Prof. Esp. Marta B. Menéndez

Docente con experiencia en distintos niveles educativos: Primaria, Especial y Superior, en cargos de conducción y supervisión de escuelas, dedicada a la EaD y a la capacitación en servicio. Actualmente Profesora/Tutora en cátedras virtuales de la Universidad de La Cuenca del Plata en las Carreras de: Licenciatura en Psicopedagogía, Licenciatura en Ciencias de la Educación y Licenciatura en Periodismo. Profesora/Tutora en la Diplomatura Universitaria en Educación a Distancia, de la Universidad Kennedy.

COSTO del CURSO: $600 pesos argentinos /120 u$s

PROMOCIÓN 3 X 2

             Si se inscriben 3 docentes de una misma institución pagan sólo 2!

FORMAS DE PAGO:

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 Curso virtual: Diseño de Materiales Didácticos II.

Las TIC y las Inteligencias Múltiples.

Duración 6 semanas.

Contenidos:

1. Las Inteligencias Múltiples según Howard Gardner y cómo planificar un proyecto integrando las TIC para desarrollar y potenciar las inteligencias múltiples.
2. Organiza tu entorno personal de aprendizaje (PLE) en la nube. (Clasificar y ordenar sitios web que necesitamos a diario, según cada inteligencia.)
3. Cómo almacenar y compartir archivos grandes en la web. Discos virtuales.
4. Cómo hacer grabación de voz y captura de lo que sucede en la pantalla de tu PC para hacer sus propios tutoriales.
5. Recurso para elaborar un museo virtual con fotos o imágenes.
6. Cómo organizar una “audioteca” con podcast. (Pueden ser audios de explicaciones de clases, de textos literarios, de entrevistas, etc.)
7. Cómo elaborar formularios, encuestas y evaluaciones con Google Docs
8. Cómo hacer una línea histórica multimedia.
9. Cómo crear un blog en Blogger… si todavía no tienes uno! O dos! Cómo agregar varias páginas en tu blog y hacer un diseño similar a un sitio web con botoneras, galerías de imágenes, videos y formularios de contacto.
10. Viaje de egresados: viajaremos a Grecia!!!... en Second Life, y visitaremos algunos lugares sorprendentes de este mundo virtual al que podremos luego llevar a nuestros alumnos, amigos y familiares. Conoceremos las habilidades iniciales para hacer nuestro propio avatar y desplazarnos en el mundo virtual.

Se otorgan certificados digitales, tutoriales y material de lectura complementaria. (e-books).

Dictado por la Lic. Natalia Gil de Fainschtein - http://re.vu/nataliagil
 

COSTO del CURSO: $900 pesos argentinos /Residentes en el extranjero: 100 u$s

PROMOCIÓN 3 X 2

             Si se inscriben 3 docentes de una misma institución pagan sólo 2!

FORMAS DE PAGO:

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1er Forum de Redes Sociales para empresas

Organizado por USUARIA (Asociación Argentina de Usuarios de la Informática y las Comunicaciones) 

Ahora totalmente on-line  y gratuito

Inscripción hasta el 27 de dic. de 2013 

SMF Buenos Aires es el primer evento de Redes Sociales para empresas de nuestro país.

Convoca expertos de diferentes disciplinas involucradas en la creación de campañas digitales.

Análisis de casos y experiencias reales. 

La propuesta es sacar provecho a la convergencia de conocimientos entre el gerente de sistemas (CIO) y el gerente de marketing (CMO) para crear campañas exitosas en conjunto con agencias creativas. Sumado a ellos, el responsable de RR.HH. jugará un rol clave en dar efectividad y coherencia a la comunicación interna y externa de la empresa. 

Una oportunidad única para darse a conocer, compartir experiencias, generar negocios, encontrar inspiración y conocer lo último de quienes marcan tendencia en Redes Sociales en la región.

Disertantes

Apertura

  Juan José Dell'Acqua, Director Ejecutivo de Usuaria | LinkedIn

  Miguel Ángel Ferro, Coordinador del Comité Organizador Social Media Forum BA | LinkedIn

Estrategia y Creatividad en Social Business

  Sergio Grinbaum, CEO de Think-Thanks | LinkedIn

  Marina Mendez, CEO de Mostro Latam | LinkedIn

  Alejandro Donzis, Co-Founder y COO de Coral Social | LinkedIn

  Juan Korman, Senior Strategist (Mobile & Social platforms) de R/GA | LinkedIn

Moderador: 

  Martín Angeletti, Director Creativo en Andimol Argentina y Digital Strategist en L.A. Different. | Linkedin | Twitter

Monitoreo y Métricas: medir lo que se gerencia

  Horacio Cairoli, CEO de SocialAD | LinkedIn

  Gustavo Arjones, Founder y CTO de Socialmetrix | LinkedIn

  Vanina Ubino, Managing Director de Socialeyez | LinkedIn

  Marcos Christensen, CEO de ComScore | LinkedIn
  Moderador: Julio Cesar Blanco, Gerente de Marketing para Aplicaciones de Oracle | LinkedIn

Educación: Habilidades sociales en el profesional de mañana

  Carlos Mazalan, Diplomatura en Social Media y Comunicaciones Digitales de la UES21 | LinkedIn

  Julio Cesar Blanco, Director del Programa Ejecutivo de Marketing Digital deUCA | LinkedIn

  Máximo Paz, Decano Interino Facultad Ciencias de la Comunicación de USAL| LinkedIn

  Sebastian Paschmann, Coordinador Maestría en Dirección Comercial deUADE | LinkedIn

  Wenceslao Zavala, Coordinador de la Carrera de Comunicación Web de UP| LinkedIn
  Moderador: Dario Laufer, CEO de La Real, Periodista, Investigador y Profesor Universitario | Linkedin 

Vidriera de Casos y Lecciones Aprendidas

  Walter Montani, Jefe de Comunicaciones Internas de Telefonica | LinkedIn
"Caso ADN: la red colaborativa de Telefónica para 15.000 empleados".

  Facundo Etchebehere, Director de Asuntos Corporativos de Danone | LinkedIn
"Caso Cindor: red social para una comunidad de 1.700.000 fans".

  Verónica Carabajal, Responsable de Centro de Innovación de Talento deUnilever Cono Sur | Linkedin
"Caso Unilever HR: red social interna de recursos humanos".

  Moderador: Laura García, Founder & Director de SocialEyez Latin America. | LinkedIn

Rápidos y Curiosos: Un día con Community Managers

  Gustavo Papasergio, Social Media Manager de Telefonica &Movistar | LinkedIn

Agustín Gimenez, Social Media Strategist de Jefatura de Ministros - GCBA| LinkedIn

Hernando Gomez Salinas, Social Media Manager de Nextperience | LinkedIn
Moderador: Bruno Rovagnati, Managing Director de R/GA | LInkedin

Actualidad y Tendencias en Social Business

  Marcos Christensen, CEO de ComScore | LinkedIn

  Christian Castello, Sales Consulting Manager de Oracle | LinkedIn

  Alejandro Donzis, CEO de Coral Social | LinkedIn

  Juan Francisco Di Nucci, Founder & Director de Must Mobile | LinkedIn
  Moderador: Martin Hazan, Director General y Co Founder de Nextperience y    Presidente de INTERACT Argentina | Linkedin

Modalidad:

                  Totalmente on line y con horarios flexibles!

En la plataforma encontrarás las conferencias en video y tendrás la posibilidad de completar tu perfil, relacionarte con los demás participantes y realizar tus comentarios en los foros.

Inscribite hoy! Te esperamos

Departamento de Educación

info@webee.com.ar

www.webee.com.ar

+54 11 4775 4963

Este curso suma créditos para la Diplomatura de

Experto en Educación a Distancia

http://excellere.wix.com/diplomatura-ead

Este curso brinda a los docentes los recursos necesarios para la evaluación con herramientas opensources de la Web 2.0, con el fin de que puedan integrar las TIC a la actividad docente, favoreciendo así la transformación de los instrumentos tradicionales de evaluación y una verdadera construcción del conocimiento.

Modalidad: virtual

DURACIÓN: 5 semanas - Dictado por: Prof. Marta B. Menéndez

COSTO del CURSO: $500 pesos argentinos /120 u$s

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Este curso suma créditos para la Diplomatura de

Experto en Educación a Distancia

http://excellere.wix.com/diplomatura-ead

Este curso brinda a los participantes los conocimientos teórico-prácticos para:

• Administrar un aula virtual en la plataforma Moodle. (Trabajaremos con las versiones 2.0 y 2.4).
• Desarrollar competencias para el rol de tutor virtual.
• Conocer la configuración de las herramientas tutoriales propias de Moodle.
• Diseñar actividades, tareas, chat, foros, cuestionarios, etc.

Duración: 5 semanas

Dictado por : Lic Natalia Gil de Fainschtein

COSTO del CURSO: $500 pesos argentinos /120 u$s

PROMOCIÓN 3 X 2 - Si se inscriben 3 docentes de una misma institución pagan sólo 2!

Descargue aquí el FormulariodeInscripcion.doc y envíelo a curso.excellere@gmail.com

FORMAS DE PAGO:

Puede abonar por PAY PAL, Dinero Mail, Mercado Pago, depósito o transferencia en HSBC, Ciudad, Francés y Banco Nación Arg: Click Aquí.

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Duración 6 semanas.

Facebook, Twitter y LinkedIn. También analizaremos el rol del Community Manager, cómo posicionar la imagen de su empresa, organización o marca en la web y cómo atraer más visitantes.

Editaremos videos breves y analizaremos su impacto en el plan de marketing.

Crearemos un blog y enlazaremos recursos para promocionar nuestro proyecto.

Costo: $arg 500/ 120dólares

PROMOCIÓN 3 X 2 - Si se inscriben 3 docentes de una misma institución pagan sólo 2!

Más información y formas de pago click aquí.

Descargue aquí el FormulariodeInscripcion.doc y envíelo a curso.excellere@gmail.com

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Este curso está pensado para poner a prueba la creatividad  de los maestros para salir de las rutinas en las aulas. Las imágenes visuales impactan en la vida cotidiana, las TICs son una herramienta  que debe ser parte de los  recursos didácticos de los docentes, especialmente si trabajan con los alumnos más pequeños. 

Modalidad: virtual

DURACIÓN: 5 semanas

Dictado por:Prof. Marta B. Menéndez

COSTO del CURSO: $500 pesos argentinos /120 u$s

PROMOCIÓN 3 X 2 - Si se inscriben 3 docentes de una misma institución pagan sólo 2!

Para más información y formas de pago hacer click en este enlace.

Descargue aquí el FormulariodeInscripcion.doc y envíelo a curso.excellere@gmail.com

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Second Life para el aula. El uso de entornos 3D en educación. 

Diseño de Materiales Didácticos II.

https://www.youtube.com/watch?v=oQUmpLWB5qk

Vos podés hacerlo realidad 

¡Cuento con tu voto!

¡GRACIAS!

Natalia

La votación ya cerró y no salimos elegidos, de todos modos el proyecto se llevará adelante.

En enero publicaré el proyecto completo y la invitación a participar ya sea como estudiantes o como colaboradores. Por ahora quiénes se ofrezcan pueden dejar sus comentarios en esta página.

Saludos!

Natalia

Diseño de Materiales Didácticos I. Estrategias y herramientas de la web 2.0

Es un curso para aquellos que se inician en trabajar proyectos con la inclusión de las TIC.

Se brindarán paso a paso las explicaciones para armar un blog, subir imágenes,presentaciones con Prezi, banners, nubes de palabras, revistas digitales, afiches multimedia, audios y videos.

Al finalizar el curso podrán tener un sitio en la web para promocionar su negocio, su ONG, armar un proyecto y planificar clases que motiven a los “nativos digitales”.

Duración: 6 semanas

Costo del curso 900 $ ar  - Residentes en el extranjero: 100 dólares

Se otorgan certificados digitales, tutoriales y material de lectura complementaria. (e-books).

Dictado por la Lic. Natalia Gil de Fainschtein -http://excellere.wixsite.com/natalia-gil
 

Para reservar su vacante haga click en ASISTIRÉ

          PROMOCIÓN 3 X 2

         Si se inscriben 3 docentes de una misma institución pagan sólo 2!

Consultas e informes: curso.excellere@gmail.com

FORMAS DE PAGO:

Para abonar $ 900 por Mercado Pago desde Argentina Click aquí.

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Transferencia Bancaria o Depósito en cuentas desde Argentina:

Banco HSBC - Banco de la Ciudad de Buenos Aires

En el enlace: 

http://congresoedutic.com/group/mooc-herramientas-tic-para-el-aula

está toda la información sobre el Curso On line Masivo y Abierto de Herramientas TIC para el Aula y hay un video tutorial sobre cómo inscribirse.

Saludos cordiales! 

Lic. Natalia Gil de Fainschtein

El primer MOOC de Argentina!

Sea parte de este gran evento.

¿Qué es un MOOC?

Massive Open Course Online y traducido al castellano

es un Curso On line Masivo y Abierto

Fecha de inicio: 4 de junio

Duración: 4 semanas

Modalidad: virtual y gratuito

Curso On line, Masivo, Abierto y gratuito

CONTENIDOS:

Módulo 1: ¿Cómo utilizar Google Drive en el aula?
Módulo 2: La imagen en tus clases. 

¿Cómo hacer nubes de palabras? Distintas aplicaciones en el ámbito educativo.

¿Cómo editar videos impactantes de modo simple? Aprenderemos a editar videos a partir de imágenes, fotos o videos agregándoles textos, música y efectos especiales.
Módulo 3: La historieta como recurso didáctico.

¿Cómo crear caricaturas y cómics?

La creatividad y la producción escrita.

Módulo 4: Crear un aula virtual

Edmodo: un aula virtual simplificada para trabajar con alumnos de los grados inferiores de primaria.

Registro del docente crear el aula virtual. Cómo se enrolan los alumnos aun sin tener mail.

Cómo subir Mensajes, tareas, cuestionarios y votaciones on line.

Para INSCRIBIRSE debe registrarse en el congreso que también es gratuito. (No es indispensable ser docente, el curso y el congreso son abiertos a todo público).

Vea este video para saber cómo registrarse:

Consultas: excellere.consultora@gmail.com

http://congresoedutic.com

Hace 4 años con el objetivo de compartir información, conocimientos, experiencias y demás materiales para la mejora de la calidad educativa y de la capacitación docente nacía la red Excellere Consultora Educativa.

Este nombre, que parece tan difícil a veces, resonaba en mi cabeza desde hacía ya varios años. “Excellere” proviene del latín y significa simplemente ser excelente! El vocablo excelente llegó al español como participio presente del verbo latino excellere (ser superior, sobresalir), compuesto por el prefijo ex- (fuera), y el elemento verbal cellere, que representaba la idea de “ascender, ponerse más alto”. (Fuente: LA PÁGINA DEL IDIOMA ESPAÑOL www.elcastellano.org)

Entonces Excellere me parecía el nombre perfecto para un espacio de aprendizaje y perfeccionamiento de una de las tareas más nobles que existen, la de enseñar!

En el primer mes se sumaron un puñado de colegas y amigos docentes… se fue compartiendo de boca a boca y de mail a mail, hasta llegar hoy a casi 3700 miembros, quienes subieron 702 fotos, publicaron 342 videos, escribieron 1311 publicaciones en el blog  y asistieron a alguno de los 43 eventos que realizamos.

¡Gracias a todos por su confianza y por su participación!

En enero de 2010 incorporamos e-learning en Excellere, de la mano de María Marta Ruiz Díaz y de Evangelina Jadil, sumamos un campus virtual y un nuevo servicio para todos nuestros miembros interesados en la educación a distancia: "e-Excellere, Formación Virtual".

Durante todo febrero festejaremos el cumpleaños de nuestra red y ya que cumplimos 4 años queremos llegar a los 4000 miembros… ¿Nos ayudan? Para ello les pedimos que, haciendo click en la pestaña Invitá , coloquen el mail de uno o más docentes que conozcan para invitarlos a ser parte de nuestra red.

1er regalo: Manual digital “Introducción a la Tecnología Educativa”

Quienes inviten a otros colegas a sumarse a Excellere durante el mes de febrero, recibirán en su casilla de correo el Manual digital “Introducción a la Tecnología Educativa” de Manuel Area Moreira, Catedrático de Tecnología Educativa, publicado por la Universidad de La Laguna (España), bajo licencia Creative Commons.

2do regalo: 10 becas para un curso.

En marzo comienza el curso virtual “Las TIC en el aula, estrategias y herramientas de la web 2.0”.

Es un curso para aquellos docentes que piensan: “Se viene el tsunami!, mi escuela propone la inclusión de las TIC  y no sé qué hacer”.

Se brindarán paso a paso las explicaciones para planificar clases y proyectos que motiven e interesen a nuestros “nativos digitales”. El costo del curso, que dura 6 semanas, será de $ 600, pero entre los docentes que se inscriban (en el evento tildar la opción ASISTIRÉ) sortearemos 5 becas del 100% y 5 becas del 50%.

Para acceder a las becas es requisito tener el perfil completo (con foto y todos los datos que se requieren en el momento de inscribirse).Para completar su perfil deben ingresar a la red con sus datos e ir a Configuración.(En la columna de la derecha arriba de todo).

3er regalo: Una capacitación para su escuela.

Todas las directoras que deseen participar por el sorteo de una capacitación gratuita, de 3 horas de duración, sobre el tema “Cómo planificar proyectos con inclusión de TIC” para realizar en su escuela, deberán anotarse en el evento haciendo click en Asistiré.

El sorteo se realizará el 29 de febrero. Si la escuela es de Capital Federal o Gran Buenos Aires la capacitación será presencial, en día y horario a convenir.

Si la escuela ganadora queda a más de 40km de Capital Federal, se hará por videoconferencia con intercambio por chat y foro. Si la escuela abona los gastos de traslado y alojamiento (si este fuera necesario, según la distancia), podrá hacerse en forma presencial.

4to regalo: Un aula virtual gratuita.

Entre todos los docentes que quieran dar educación virtual y tengan un curso preparado sortearemos un aula virtual sin cargo para que disponga de ella durante dos meses y brinde su curso.

Para participar deberán enviar este formulario completo al mail

info@e-excellere.net . Descargar el documento:

Cursos_virtuales_Modelo_de_Presentacion.doc

Excellere no sólo le habilitará el aula en nuestro campus virtual  sino que le hará la difusión del curso y pone a su disposición nuestro sistema de cobro para que pueda cobrar el arancel a quienes se inscriban en el curso.

¡Saludos y a brindar por el crecimiento de nuestra red!

Lic. Natalia Gil de Fainschtein

Directora de Excellere Consultora Educativa

excellere.consultora.educativa@gmail.com

https://excellereconsultoraeducativa.ning.com/

Visitá la web del II Congreso virtual de Ed. y TIC “La Escuel@ del Futuro”

¿Nos seguís en Twitter? http://twitter.com/#!/Red_Excellere
Esperamos tus aportes en @Red_Excellere

A través del Lic. Javier Benito

Seminario Virtual
Comunicación y ciudadanía

Objetivos:

El objetivo del seminario es interrogarnos sobre las relaciones entre comunicación, nuevas tecnologías y los procesos educativos desde una perspectiva crítica. A lo largo del seminario revisaremos las nociones y problemas clásicos de la comunicación para problematizar la dimensión cultural de los procesos tecnológicos y su relación con la formación de los niños y adolescentes. Lo exige de los educadores una comprensión integral del proceso que supere la brecha tecnológica y la integre críticamente a la dinámica educativa.

Contenidos

• Módulo 1: ¿Los medios reflejan toda la realidad? Introducción a la problemática comunicacional desde las nociones básicas. Breve historia de las noticias y los medios. La agenda de los medios y la agenda social. Sociedad moderna y cultura mediática.

• Módulo 2: Los estudios de comunicación desde la perspectiva de la modernidad latinoamericana. La competencia entre el libro y la imagen, entre la escuela y las culturas electrónicas, cultura letrada y cultura popular.

• Módulo 3: ¿Cómo nos globalizamos? Globalización y Sociedad del Conocimiento. La información en la encrucijada. Educación y comunicación: viejos medios y nuevas audiencias.

• Módulo 4: ¿Para qué sirven tantos medios si todos dicen lo mismo? Concentración mediática y convergencia editorial. Los entornos virtuales y la espectacularización de la intimidad.

• Módulo 5: ¿Cómo transformar la información en conocimiento? La construcción colectiva del saber en el siglo XXI. Breve historia de Internet y el desarrollo de los nuevos medios: páginas online, portales, blogs, redes sociales.

• Modulo 6: La Web 2.0 y sus posibilidades educativas. Nuevos horizontes de enseñanza y aprendizaje en el marco de la cultura juvenil. La alfabetización digital como problema y como plataforma de una nueva cultura.

• Módulo 7: ¿Los medios suplantan a la Escuela? Los medios contra la escuela. Los medios en la escuela. Los medios con la escuela. Desafíos a la función docente y una visión menos ingenua de las redes. Conectividad y usos de las Tics.

• Módulo 8: ¿Podremos formar ciudadanos para el siglo XXI? Crítica de los medios y ciudadanía. Cultura, política y educación: una historia necesaria. Desafíos para una sociedad democrática y estrategias para una educación democratizadora.

Se entrega una constancia de participación No otorga puntaje de ningún tipo.

IV Jornada de Actualización y Perfeccionamiento Docente para Nivel Inicial: "El juego
en el Jardín de Infantes: ampliando repertorios"

Organiza: Ediciones Puerto Creativo. Coordinación Académica: OMEP

Informes e inscripción:
Ediciones Puerto Creativo:

Talcahuano 316 Piso 1 Of.105 – CABA – (011) 4372-2361 reddecapacitacion@uolsinectis.com.ar

Horario: de 9:30 a 13 y de 14 a 18 hrs.

Sábado 17 de abril de 2010 – San Isidro – Pcia. De Buenos Aires
Horario: de 8 a 17:10 hrs.
Fundación de Estudios Superiores Dr. Plácido Marín
Colegio Carmen Arriola de Marín
Grupo Educativo Marín
Avda. del Libertador 17.115

Beccar, Buenos Aires


Conferencia de inicio:

El juego en la Educación Infantil: una historia que comienza con Froebel, a cargo de la
Dra. Patricia Sarlé.

Inició su carrera docente como profesora de educación inicial en el Instituto Superior de
Profesorado de Educación Inicial "Sara Ch. de Eccleston". Estudió
educación en la Facultad de Filosofía y Letras, donde se graduó de licenciada
en Ciencias de la Educación y Magíster en Didáctica. Se doctoró en Educación en
la Universidad de Buenos Aires (UBA) con una tesis titulada "El lugar del
juego en la Escuela Infantil". Actualmente es Directora de la Maestría y
Carrera de Especialización Principal en Educación Infantil en la UBA, es docente
e investigadora del Instituto en Ciencias de la Educación de la UBA y de
Institutos de Formación de Docentes de Nivel Inicial. Es miembro del grupo de
expertos Iberoamericanos en Educación Infantil de la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Ciencia, la Educación y la Cultura (OEI). Ha publicado
diferentes libros y artículos sobre educación infantil, específicamente en
temáticas sobre juego y aprendizaje escolar y en la producción curricular para
la formación de docentes de Educación Infantil. Su investigación actual está
centrada en la construcción de categorías para una nueva agenda didáctica sobre
la educación infantil, especialmente tomando al juego y a las prácticas de
enseñanza de vida cotidiana como foco de análisis.

Talleres

A) ¿…Y si jugamos…? ¡Dale!.

- Este taller se propone recuperar los juegos presentes y olvidados, de la mejor
manera: ¡jugando! Se presentarán una variedad de diferentes juegos populares de
todo el mundo como rondas, rayuelas, juegos de palmas y otros, para multiplicar
nuestro repertorio de juegos, y poder llevarlos a nuestros jardines como una
propuesta pedagógica.
- Prof. Patricia A. Goicochea. Profesora de Educación Inicial; Técnica y
Licenciada en Tiempo Libre y Recreación. Docente de las asignaturas
"Taller de Saberes Lúdicos, motores y corporales" y "Seminario
de Juego" en diferentes Institutos de Formación Docente de la ciudad de
Buenos Aires. Coordinadora de colonias de vacaciones dependientes del GCBA.

B) Jugando con números.

- En el Taller nos ocuparemos de la enseñanza de juegos con números. Nos proponemos:
Brindar un repertorio de juegos, jugarlos y repensar las formas de incluirlos
en el jardín de infantes. Retomaremos los aspectos que el maestro debe
considerar al elegirlos y realizarlos en las salas.
- Lic. Rosa M. Garrido. Profesora de Educación Preescolar. Especialista en
educación infantil (UBA). Docente en I.F.D. en Educación Inicial y de la
Cátedra de Psicología Educacional 1 (Psicología UBA).

C) Títeres, nidos para la comunicación. Construir conocimiento y animar
títeres.
- Ampliar el abanico sensorial con el cual el docente se permite jugar con
títeres ya sea animándolos o animando a los niños a animar. Disfrutar y hacer
disfrutar a los otros del poema visual, de la metáfora en movimiento que se
genera cuando quien inicia la exploración de los títeres se ha involucrado
emocionalmente. Reciclar desde el pensamiento y comenzar a ver títeres con una
mirada diferente, desde nuevos puntos de vista.
- Prof. Viviana Rogozinski. Docente de Nivel inicial y escuela primaria.
Capacitadora docente en Cepa, municipalidad de Bs. As., Ministerio de Educación
de la Nación, Secretaria de cultura de Ushuaia, La Pampa, Universidad de la
Punta, San Luis entre otros, dictando cursos de Introducción al juego con
títeres en la sala de jardín maternal y escuela infantil. Es autora de varios
artículos. Sus espectáculos: Valija mágica (Títeres para bebés hasta 3 años),
La leyenda del caballero Jorge y el dragón como experiencia solista, Circo
consentido para y con videntes e invidentes y Bambá, el espectáculo del libro
homónimo con música original del Chango Spasiuk.


D) Juegos con el cuerpo, de lo motor a lo expresivo.

- Jugando y expresándose con el cuerpo se vivenciarán distintas propuestas de expresión
corporal y luego se analizarán teóricamente sus fundamentos y posibilidades de
enseñanza a los niños de jardín de Infantes.
- Prof. Ana María Porstein. Docente de amplia trayectoria en la capacitación y
actualización docente tanto en la Argentina como en Chile y Brasil. Profesora
de Educación Física, de Expresión Corporal y Especialista en Psicomotricidad.
Autora de libros y publicaciones sobre esta especialidad en el ámbito escolar.
Es profesora en el IES S. C. de Eccleston.

E) Ludotecas… ¡Cuidado! ¡Niños Jugando!

- Breve recorrido por los distintos modelos de Ludotecas. ¿Qué es una Ludoteca?
Profundización en la experiencia de una Ludoteca: metodología, organización del
espacio, manejo del tiempo, intervención docente. ¿Cómo llevar esta propuesta
al Jardín?
- Leticia Lago es Profesora de Nivel Inicial. Fue Adscripta de Taller 5 en el
Profesorado Sara C. de Eccleston. Es Coordinadora de la Juegoteca Almagro
(G.C.B.A.).

- Sebastián Martínez es Profesor de Nivel inicial y Técnico Nacional en Recreación. Ha
dictado cursos de capacitación en temas de juegos cooperativos, fortalecimiento
de derechos y participación de las mujeres, educación, arte y juego, tiempo
libre y recreación, violencia escolar, juegotecas, primeros auxilios y
socorrismo. Se desempeñó como Docente en el Programa de "Fortalecimiento
de jardines maternales -Jardines de gestión asociada" (ZAP) de la
Subsecretaria de Educación. Actualmente es Docente en el Programa:
"Juegotecas barriales" del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires.
Ambos son miembro del equipo de la OMEP en la Iniciativa Proyectarnos:
Capacitación de educadores y fortalecimiento institucional en jardines
comunitarios.

MUY IMPORTANTE:

Todos los asistentes participarán de la conferencia de apertura y deberán elegir dos
talleres incluyendo uno opcional. La inscripción a los talleres se concretará
con EL PAGO correspondiente, siempre y cuando éste sea efectivizado antes del
10 de abril de 2010. Los inscriptos con posterioridad a dicha fecha deberán
anotarse en los talleres el mismo día del encuentro en el horario de las
acreditaciones (sujeto a la disponibilidad de vacantes en los mismos).


Horario de realización:
Acreditaciones: 8:00 a 8:45 hrs.
Desarrollo: 9:00 a 17:00hrs.
Se entregarán certificados de asistencia.

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1 o 2 inscripcions: $80 c/u (hasta el 31/3) o $100 c/u (a partir del 1/4)