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  Herramientas TIC para compartir Proyectos - Inicia: abril 7, 2014 

  En este taller aprenderás a hacer los mejores videos, revistas digitales, álbumes de fotos con marcos atractivos y música, y presentaciones para compartir tus proyectos o trabajos de tus alumnos! 

  Podrás realizar una  revista digital con la foto de cada estudiante, sus dibujos, textos y lo que se te ocurra para documentar su aprendizaje!

  Ideal para publicar lo hecho en cada salida didáctica, proyecto o acto escolar! 

  Tendrás un registro digital de tu trabajo que podrás publicar en tu blog (lo crearemos en el taller) creando así un portafolios electrónico en el cual dar cuenta de tus proyectos y de tu tarea!

  Duración: 4 semanas - Dictado por la Lic Natalia Gil de Fainschtein

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  Curso cómo crear y gestionar un blog.- Inicia:abril 7, 2014 

  Cuál es el objetivo de un blog y los diferentes formatos. Blogs educativos, profesionales, de empresas, de hobbies, etc.

  Cómo crear una cuenta de correo en Gmail y recorrida por las variadas aplicaciones gratuitas que ofrece Google. Crear un blog con Blogger. Tips para redactar los post y seleccionar las imágenes. ¿Es posible lograr que nuestro contenido se viralice?

  Configurar la estética personalizando el blog con nuestro logo, colores y estilo. Insertar un contador de visitas. Tipos de publicaciones en un blog. Primeros pasos. Incluir textos e imágenes.  Incluir vídeos, presentaciones, archivos diversos, etc. Importancia de las etiquetas.

  Añadir actividades interactivas y archivos de audio. Formularios y encuestas. Configurar aplicaciones, banners y gadget. Vincular el blog a las redes sociales.

  Cómo hacer copia de seguridad del contenido y del diseño de nuestro blog.

  Trucos divertidos para tu blog.

  Duración: 4 semanas - Dictado por la Lic Natalia Gil de Fainschtein

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  Herramientas de evaluación para la enseñanza con TIC - Inicia: abril 8, 2014 

  Este curso brinda a los docentes los recursos necesarios para la evaluación con herramientas opensources de la Web 2.0, con el fin de que puedan integrar las TIC a la actividad docente, favoreciendo así la transformación de los instrumentos tradicionales de evaluación y una verdadera construcción del conocimiento.

  Duración: 6 semanas - Dictado por Marta Menéndez

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  Gestión de Aulas Virtuales en Moodle.- Inicia:abril 15, 2014 

  ¿Querés aprender a dictar tus propios cursos virtuales?

  Este curso brinda a los participantes los conocimientos teórico-prácticos para:

  • Administrar un aula virtual en la plataforma Moodle 2.6.
  • Desarrollar competencias para el rol de tutor virtual.
  • Conocer la configuración de las herramientas tutoriales propias de Moodle.
  • Diseñar actividades, tareas, chat, foros, cuestionarios, etc.
  • Cómo evaluar la participación de los estudiantes.
  • Hacer copia de su seguridad de un curso, guardarlo en tu pc y cómo restaurarlo en otra plataforma.

  Duración: 5 semanas - Dictado por la Lic Natalia Gil de Fainschtein

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Inicia el 16 de septiembre

En este curso trabajará con las Redes Sociales y su uso en la educación, cómo generar un perfil y cómo utilizarlas en un proyecto educativo.

Conoceremos el concepto de Red social, sus principales características, prestaciones y utilidades.

Identificar los principales usos de las redes sociales más conocidas.

Sugerencias de actividades y trabajo colaborativo.

Duración 5 semanas.

PARA RESERVAR SU VACANTE 

Complete este Formulario de Inscripción

Hasta el sábado 20 de sept. pueden matricularse.

Si alguien aún no recibió sus datos de acceso escriba un mail a: curso.excellere@gmail.com

Saludos

Natalia

       Descuentos y promociones en cursos para docentes!

Modalidad: totalmente on line

Hacelos en cualquier momento y en cualquier lugar!

PROMO: Cada curso: $300arg/ U$S 60

Si se inscriben dos personas para un curso o una persona quiere realizar dos cursos pagan $500 por los dos /U$S 100 desde el extranjero.

Gestión de Aulas Virtuales en Moodle.
Duración: 5 semanas. Inicia 20/1

Este curso brinda a los participantes los conocimientos teórico-prácticos para:

• Administrar un aula virtual en la plataforma Moodle. (Trabajaremos con las versiones 2.0 y 2.4).
• Desarrollar competencias para el rol de tutor virtual.
• Conocer la configuración de las herramientas tutoriales propias de Moodle.
• Cómo insertar en el aula imágenes, videos y archivos de texto o power point.
• Cómo diseñar actividades, tareas, chat, foros, cuestionarios, etc.
• Cómo evaluar la participación de los estudiantes.
• Hacer copia de su seguridad de un curso, guardarlo en tu pc y cómo restaurarlo en otra plataforma.
• Sólo en esta edición (enero 2014)  obsequiamos a cada alumno un Aula Virtual  en nuestra plataforma para utilizarla como quieran por un año sin costo. 

Dictado por : Lic Natalia Gil de Fainschtein

Redes Sociales para el Aula - Inicia 3/2

Duración 4 semanas.

En este curso trabajará con las Redes Sociales y su uso en la educación, cómo generar un perfil y cómo utilizarlas en un proyecto educativo.

• Conoceremos el concepto de Red social, sus principales características, prestaciones y utilidades.
• Identificar los principales usos de las redes sociales más conocidas.
• Sugerencias de actividades y trabajo colaborativo.
• Aprenderemos a crear y gestionar perfiles en Facebook, Twitter y Pinterest.
• Cómo crear grupos de trabajo y qué medidas de privacidad y seguridad
  
• Ciberbullying y grooming. Qué son, cómo prevenirlos y cómo actuar frente a estos casos. 
• Redes Sociales Institucionales ¿para qué?
• Participación de los padres de los alumnos en las redes.

Marketing en Redes Sociales

Duración 6 semanas. Inicia 3/2

En este curso se hará un recorrido por las principales Redes Sociales, cómo generar un perfil y cómo utilizarlas en un proyecto de marketing o en la difusión de un proyecto (comercial, educativo, personal, etc.).

Herramientas TIC para compartir Proyectos - Inicia 11/2

Duración: 3 semanas

En este taller aprenderás a hacer los mejores videos, revistas digitales, álbumes de fotos con marcos atractivos y música, y presentaciones para compartir los proyectos o trabajos de tus alumnos!

Podrás realizar un anuario con la foto de cada nene, sus dibujos, textos y lo que se te ocurra para documentar su aprendizaje!

Tendrás un registro digital de tu trabajo que podrás publicar en tu blog (lo crearemos en el taller) creando así un portafolios electrónico en el cual dar cuenta de tus proyectos y de tu tarea!

Dictado por : Lic Natalia Gil de Fainschtein 

 

 

Códigos QR aplicados a la educación y al Marketing Educativo

Duración: 3 semanas - Inicia 18/2

¿Qué son los códigos QR?

¿Cuál es su utilidad en la vida cotidiana?

¿Qué proyectos de trabajo en el aula podemos realizar con estos códigos? ¿Cómo utilizarlos como herramienta de marketing?

Cómo crear diferentes códigos QR y cómo instalar en nuestros dispositivos el lector.

Cómo hacer códigos de sitios web, videos, audios, mapas o tarjetas de datos personales.

Más de 20 propuestas educativas que sin dudas motivarán a sus alumnos y colegas!

Campañas publicitarias y proyectos culturales y sociales.  

Dictado por : Lic Natalia Gil de Fainschtein

 

 

TIC para Maestros  - Inicia 13/2

Este curso está pensado para poner a prueba la creatividad  de los maestros para salir de las rutinas en las aulas. Las imágenes visuales impactan en la vida cotidiana, las TIC son una herramienta  que debe ser parte de los  recursos didácticos de los docentes, especialmente si trabajan con los alumnos más pequeños. 

DURACIÓN: 5 semanas

Dictado por: Prof. Marta B. Menéndez

 

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PARA LA ENSEÑANZA CON TIC

Inicia 20/2

Este curso brinda a los docentes los recursos necesarios para la evaluación con herramientas opensources de la Web 2.0, con el fin de que puedan integrar las TIC a la actividad docente, favoreciendo así la transformación de los instrumentos tradicionales de evaluación y una verdadera construcción del conocimiento.

DURACIÓN: 5 semanas - Acredita 40 hs. reloj

Dictado por: Prof. Esp. Marta B. Menéndez

 

• PARA RESERVAR SU VACANTE HAGA CLICK EN ASISTIRÉ y

Complete este Formulario de Inscripción

 

• PAGOS Y ARANCELES:

PROMO VERANO: Cada curso: $300arg/ U$S 60 

Si se inscriben dos personas para un curso o una persona quiere realizar dos cursos pagan $500 por los dos /U$S 100 desde el extranjero.

 

• Para abonar si reside en Argentina:

Depósito o transferencia en HSBC, Ciudad, Francés y Banco Nación Arg: Click Aquí.

 

 

 

 

Para pagar con tarjeta, Pago Fácil, Rapipago,RedLink, Banelco o Provincia Pagos 

          1 curso Click Aquí.                  2 Cursos Click aquí.

 

• Para abonar si reside fuera de Argentina:

 

 

Para abonar desde fuera de Argentina por PAY PAL 1 Curso

Para abonar desde fuera de Argentina por PAY PAL 2 Cursos

 

Para abonar por Western Union solicite los datos por mail

También podemos dar estos cursos presenciales en su escuela o instituto u organizar una jornada completa de capacitaciones. 

Consultas: curso.excellere@gmail.com

Para ver las fechas de inicio e inscribirse

ir a la pestaña EVENTOS o hacer click aquí

Cómo crear y gestionar un blog desde principiantes a expertos

Duración: 4 semanas - Modalidad: on line

Unidad 1:

Cuál es el objetivo de un blog y los diferentes formatos.

Blogs educativos, profesionales, de empresas, de hobbies, etc.

Cómo crear una cuenta de correo en Gmail y recorrida por las variadas aplicaciones gratuitas que ofrece Google. Crear un blog con Blogger.

Tips para redactar los post y seleccionar las imágenes. ¿Es posible lograr que nuestro contenido se viralice?

Unidad 2:

Configurar la estética personalizando el blog con nuestro logo, colores y estilo. Insertar un contador de visitas

Unidad 3:

Tipos de publicaciones en un blog. Primeros pasos. Incluir textos e imágenes.  Incluir vídeos, presentaciones, archivos diversos, etc. Importancia de las etiquetas.

Unidad 4:

Añadir actividades interactivas y archivos de audio. Formularios y encuestas.

Configurar aplicaciones, banners y gadget. Vincular el blog a las redes sociales.

Cómo hacer copia de seguridad del contenido y del diseño de nuestro blog.

Trucos divertidos para tu blog.

Dictado por : Lic Natalia Gil de Fainschtein

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Gestión de Aulas Virtuales en Moodle.
Duración: 5 semanas

Este curso brinda a los participantes los conocimientos teórico-prácticos para:

• Administrar un aula virtual en la plataforma Moodle. (Trabajaremos con las versiones 2.0 y 2.4).
• Desarrollar competencias para el rol de tutor virtual.
• Conocer la configuración de las herramientas tutoriales propias de Moodle.
• Cómo insertar en el aula imágenes, videos y archivos de texto o power point.
• Cómo diseñar actividades, tareas, chat, foros, cuestionarios, etc.
• Cómo evaluar la participación de los estudiantes.
• Hacer copia de su seguridad de un curso, guardarlo en tu pc y cómo restaurarlo en otra plataforma.

Dictado por : Lic Natalia Gil de Fainschtein

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Las TIC para maestros

Este curso está pensado para poner a prueba la creatividad de los maestros para salir de las rutinas en las aulas. Las imágenes visuales impactan en la vida cotidiana, las TIC son una herramienta que debe ser parte de los recursos didácticos de los docentes, aún para los alumnos más pequeños. ProgramaTIC-p-Maestros.pdf

Duración: 5 semanas.

Dictado por: Prof. Marta Menéndez

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Redes Sociales para el Aula

Duración 4 semanas.

En este curso trabajará con las Redes Sociales y su uso en la educación, cómo generar un perfil y cómo utilizarlas en un proyecto educativo.

• Conoceremos el concepto de Red social, sus principales características, prestaciones y utilidades.
• Identificar los principales usos de las redes sociales más conocidas.
• Sugerencias de actividades y trabajo colaborativo.
• Aprenderemos a crear y gestionar perfiles en Facebook, Twitter y Pinterest.
• Cómo crear grupos de trabajo y qué medidas de privacidad y seguridad
  
• Ciberbullying y grooming. Qué son, cómo prevenirlos y cómo actuar frente a estos casos. 
• Redes Sociales Institucionales ¿para qué?
• Participación de los padres de los alumnos en las redes.

Marketing en Redes Sociales

Duración 6 semanas.

En este curso se hará un recorrido por las principales Redes Sociales, cómo generar un perfil y cómo utilizarlas en un proyecto de marketing o en la difusión de un proyecto (comercial, educativo, personal, etc.).

Herramientas TIC para compartir Proyectos

Duración: 3 semanas

En este taller aprenderás a hacer los mejores videos, revistas digitales, álbumes de fotos con marcos atractivos y música, y presentaciones para compartir los proyectos o trabajos de tus alumnos!

Podrás realizar un anuario con la foto de cada nene, sus dibujos, textos y lo que se te ocurra para documentar su aprendizaje!

Tendrás un registro digital de tu trabajo que podrás publicar en tu blog (lo crearemos en el taller) creando así un portafolios electrónico en el cual dar cuenta de tus proyectos y de tu tarea!

Dictado por : Lic Natalia Gil de Fainschtein

 

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Códigos QR aplicados a la educación y al Marketing Educativo

Duración: 3 semanas

¿Qué son los códigos QR?

¿Cuál es su utilidad en la vida cotidiana?

¿Qué proyectos de trabajo en el aula podemos realizar con estos códigos? ¿Cómo utilizarlos como herramienta de marketing?

Cómo crear diferentes códigos QR y cómo instalar en nuestros dispositivos el lector.

Cómo hacer códigos de sitios web, videos, audios, mapas o tarjetas de datos personales.

Más de 20 propuestas educativas que sin dudas motivarán a sus alumnos y colegas!

Campañas publicitarias y proyectos culturales y sociales.  

Dictado por : Lic Natalia Gil de Fainschtein

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Herramientas de evaluación para la enseñanza con TIC

Este curso brinda a los docentes los recursos necesarios para la evaluación con herramientas opensources de la Web 2.0, con el fin de que puedan integrar las TIC a la actividad docente, favoreciendo así la transformación de los instrumentos tradicionales de evaluación y una verdadera construcción del conocimiento.

Contenidos por unidades:

1)    Nuevos paradigmas educativos. Las nuevas tecnologías y los recursos virtuales. Momentos y tipos de evaluación. La construcción del conocimiento. Mapas mentales y semánticos, redes conceptuales. Introducción al uso del Cmaps Tool y Bubbl.us.

2)    Aprendizaje grupal y cooperativo. El aprendizaje significativo y la zona de desarrollo próximo. Las actividades y la tarea colaborativa. Introducción al uso de presentaciones dinámicas: iSpring, autorPOINTlite, y Prezi.

3)    Modelos de evaluación. El  cuestionario y las preguntas de opción múltiple. Las herramientas de autor. Crucigramas, ejercicios de relaciones, de completar espacios y de ordenamiento, preguntas y respuestas. Introducción al uso del programa  HotPotatoes y Jclic.

4)    Nuevas metodologías: El modelo 1 a 1. Las Webquest y el uso de  la información de internet en forma creativa y productiva. Trabajo por proyectos y gestión de la información. El e-portfolio y las wikis.

5)    Evaluaciones creativas. El libro de actividades como un medio para exponer las propuestas de enseñanza y evaluación. Introducción al uso del programa Edilim. La historieta como recurso de expresión y evaluación. Introducción al uso del programa TonnDoo.

DURACIÓN: 5 semanas

Dictado por: Prof. Esp. Marta B. Menéndez

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PARA RESERVAR VACANTE E INSCRIBIRSE CLICK AQUÍ.

También podemos dar estos cursos presenciales en tu escuela! 

Consultas: curso.excellere@gmail.com

1er Forum de Redes Sociales para empresas

Organizado por USUARIA (Asociación Argentina de Usuarios de la Informática y las Comunicaciones) 

Ahora totalmente on-line  y gratuito

Inscripción hasta el 27 de dic. de 2013 

SMF Buenos Aires es el primer evento de Redes Sociales para empresas de nuestro país.

Convoca expertos de diferentes disciplinas involucradas en la creación de campañas digitales.

Análisis de casos y experiencias reales. 

La propuesta es sacar provecho a la convergencia de conocimientos entre el gerente de sistemas (CIO) y el gerente de marketing (CMO) para crear campañas exitosas en conjunto con agencias creativas. Sumado a ellos, el responsable de RR.HH. jugará un rol clave en dar efectividad y coherencia a la comunicación interna y externa de la empresa. 

Una oportunidad única para darse a conocer, compartir experiencias, generar negocios, encontrar inspiración y conocer lo último de quienes marcan tendencia en Redes Sociales en la región.

Disertantes

Apertura

  Juan José Dell'Acqua, Director Ejecutivo de Usuaria | LinkedIn

  Miguel Ángel Ferro, Coordinador del Comité Organizador Social Media Forum BA | LinkedIn

Estrategia y Creatividad en Social Business

  Sergio Grinbaum, CEO de Think-Thanks | LinkedIn

  Marina Mendez, CEO de Mostro Latam | LinkedIn

  Alejandro Donzis, Co-Founder y COO de Coral Social | LinkedIn

  Juan Korman, Senior Strategist (Mobile & Social platforms) de R/GA | LinkedIn

Moderador: 

  Martín Angeletti, Director Creativo en Andimol Argentina y Digital Strategist en L.A. Different. | Linkedin | Twitter

Monitoreo y Métricas: medir lo que se gerencia

  Horacio Cairoli, CEO de SocialAD | LinkedIn

  Gustavo Arjones, Founder y CTO de Socialmetrix | LinkedIn

  Vanina Ubino, Managing Director de Socialeyez | LinkedIn

  Marcos Christensen, CEO de ComScore | LinkedIn
  Moderador: Julio Cesar Blanco, Gerente de Marketing para Aplicaciones de Oracle | LinkedIn

Educación: Habilidades sociales en el profesional de mañana

  Carlos Mazalan, Diplomatura en Social Media y Comunicaciones Digitales de la UES21 | LinkedIn

  Julio Cesar Blanco, Director del Programa Ejecutivo de Marketing Digital deUCA | LinkedIn

  Máximo Paz, Decano Interino Facultad Ciencias de la Comunicación de USAL| LinkedIn

  Sebastian Paschmann, Coordinador Maestría en Dirección Comercial deUADE | LinkedIn

  Wenceslao Zavala, Coordinador de la Carrera de Comunicación Web de UP| LinkedIn
  Moderador: Dario Laufer, CEO de La Real, Periodista, Investigador y Profesor Universitario | Linkedin 

Vidriera de Casos y Lecciones Aprendidas

  Walter Montani, Jefe de Comunicaciones Internas de Telefonica | LinkedIn
"Caso ADN: la red colaborativa de Telefónica para 15.000 empleados".

  Facundo Etchebehere, Director de Asuntos Corporativos de Danone | LinkedIn
"Caso Cindor: red social para una comunidad de 1.700.000 fans".

  Verónica Carabajal, Responsable de Centro de Innovación de Talento deUnilever Cono Sur | Linkedin
"Caso Unilever HR: red social interna de recursos humanos".

  Moderador: Laura García, Founder & Director de SocialEyez Latin America. | LinkedIn

Rápidos y Curiosos: Un día con Community Managers

  Gustavo Papasergio, Social Media Manager de Telefonica &Movistar | LinkedIn

Agustín Gimenez, Social Media Strategist de Jefatura de Ministros - GCBA| LinkedIn

Hernando Gomez Salinas, Social Media Manager de Nextperience | LinkedIn
Moderador: Bruno Rovagnati, Managing Director de R/GA | LInkedin

Actualidad y Tendencias en Social Business

  Marcos Christensen, CEO de ComScore | LinkedIn

  Christian Castello, Sales Consulting Manager de Oracle | LinkedIn

  Alejandro Donzis, CEO de Coral Social | LinkedIn

  Juan Francisco Di Nucci, Founder & Director de Must Mobile | LinkedIn
  Moderador: Martin Hazan, Director General y Co Founder de Nextperience y    Presidente de INTERACT Argentina | Linkedin

Modalidad:

                  Totalmente on line y con horarios flexibles!

En la plataforma encontrarás las conferencias en video y tendrás la posibilidad de completar tu perfil, relacionarte con los demás participantes y realizar tus comentarios en los foros.

Inscribite hoy! Te esperamos

Departamento de Educación

info@webee.com.ar

www.webee.com.ar

+54 11 4775 4963

Comparto una entrevista que me hicieran sobre el tema. Espero les resulte de interés:

¿De qué manera las redes sociales pueden complementar la educación formal?

Vivimos en redes sociales, somos seres sociales y las redes forman parte de la cultural del hombre pero, gracias al crecimiento de Internet y de sus formas de comunicación han surgido los sitios de redes sociales virtuales como nuevas estructuras de comunicación. Estos nuevos espacios han propiciado posibilidades de colaboración y producción colectiva, integrando herramientas de comunicación como el chat, correo electrónico, foro, blog, propias en los entornos virtuales y que han sido adoptadas por docentes para incorporarlas a sus prácticas, y con muy buenos resultados en la mayoría de los casos.

Veo también a las redes sociales como espacios propicios para combinar el aprendizaje formal e informal, ya que la información fluye de manera muy rápida y, sin dudas, la manera de estar al día es la interacción con nuestros iguales. Creo entonces que en educación la tendencia es la combinación de estos aprendizajes por parte de los docentes.

¿Cómo puede incentivarse el uso de las herramientas 2.0 en el aula?

Sin duda, la utilización de estas nuevas tecnologías requiere desarrollar metodologías alternativas para la enseñanza que extiendan la tendencia socializadora que caracteriza a las herramientas de la web 2.0 y fomenten lo que suele llamarse aprendizaje colectivo.

Por otro lado, el carácter abierto de la web, suele llevar a un uso improvisado de estas herramientas, por lo cual el conocer el funcionamiento de las mismas por parte del docente es primordial antes de encarar un proyecto con tecnología.

En este sentido, pienso que uno de los desafíos más importantes, es incorporar más recursos digitales a la docencia, de manera de mejorar el diseño de actividades didácticas para promover no solo la adquisición de conocimientos sino la creatividad, el análisis y la síntesis. Así, es necesario contar con sistemas de gestión de conocimiento, basados fundamentalmente en la acción colaborativa de sus integrantes y en una metodología de trabajo que propicie un aprendizaje colectivo a través de comunidades de práctica. Con esta filosofía se pensó "Santillana.Compartir".

¿Qué herramientas 2.0 son las más recomendables para sumar recursos en la educación formal?

Gracias a la web social, hoy es posible que cualquiera pueda disponer de su propio entorno de aprendizaje. Esto propicia un crecimiento del aprendizaje informal (informal learning) y la producción del conocimiento a través del llamado entorno personal de aprendizaje (PLE: Personal Learning Enviroment) que pone al estudiante como centro de su propio aprendizaje.

Por otra parte, Santillana está lanzando en el mes de septiembre a la comunidad educativa "IneveryCREA Argentina", que forma parte de la red GNOSS, (http://www.ineverycrea.com.ar/). Podrán acceder todos aquellos interesados en estar en contacto con otros maestros y profesores, y beneficiarse del saber colectivo a través de materiales, recursos digitales, foros de debate, de diferentes materias.

¿Cuál es el modelo de integración tecnológica al que debería apuntar nuestro sistema educativo?

Desde mi experiencia la aplicación de iniciativas de formación apoyadas en TIC se ha potenciado en los últimos años, aunque todavía se observa una brecha digital, y no necesariamente generacional, sino de aprendizaje. Es decir, aún vemos que los profesores y estudiantes son usuarios de la Red, pero con propósitos diferentes en el uso. Creo entonces que aún falta consolidar un modelo educativo, de enseñanza y aprendizaje, que integre las TIC en los procesos de enseñanza y de aprendizaje:

• Las tabletas se han convertido en uno de los dispositivos tecnológicos quizás más nombrados o hablados durante 2012, sin embargo, en las aulas la introducción es aún limitada.
• Se han incrementado los proyectos colaborativos, siendo verdaderos motores de integración de las tecnologías en el aula, sin embargo, muchos docentes aún no están inmersos en este proceso y demandan recursos y herramientas digitales para trabajar en el aula, como también que los ayuden a diseñar entornos propicios para el aprendizaje de sus alumnos.

¿Qué es la sociedad hiperconectada?

La web ha cambiado nuestra cultura hacia una cultura en la que impera la inmediatez. Esta posibilidad de obtener respuesta y resultados a solo unos clics, es una ventaja indudable para todos. Obviar esta posibilidad en nuestras formas de enseñar sería no considerar una herramienta muy poderosa que tenemos al alcance. Creo que todavía nos falta, como dice Dolors Reig, "dotar de un contexto a la información", de manera de poder clasificar y seleccionar la información que realmente necesitamos. En este sentido, los sistemas de gestión de redes sociales son hoy herramientas fundamentales para facilitarlo. Pero también tenemos que ser conscientes que nuestros alumnos están creciendo en esta cultura de la inmediatez, en la que también habrá que enseñarles comportamientos y actitudes de paciencia para, básicamente, aprender a esforzarse para conseguir aquello que deseen.

Acceso a entrevista:

http://www.aptus.com.ar/noticia/2676-entrevista-a-paola-dellepiane