Los invito a formar parte de esta aventura del conocimiento, el Mooc: La presentación perfecta en PowerPoint no existe pero podemos acercarnos. Evidentemente el tema a tratar es el proceso de selección, diseño y empleo de las presentaciones en este medio.
El curso se desarrollará entre el 4 y el 30 de mayo del presente, en esta dirección http://bit.ly/moocpp
Los esperamos.
Inicia: agosto 23, 2012 – campus e-excellere Formación Virtual CONTENIDOS: Robot. Concepto. Componentes básicos. Partes. Características. Diseño. Clasificación Sistema robótico. Diseño mecánico. Programación. Robótica. Definiciones. Leyes. Historia. Avances. Ro… Organizado por Excellere Formación Virtual | Tipo: curso, virtual
Inicia: agosto 27– campus e-excellere Formación Virtual Duración 5 semanas. Contenidos: Las Inteligencias Múltiples según Howard Gardner y cómo planificar un proyecto integrando las TIC para desarrollar y potenciar las inteligencias múltiples. Organiza… Organizado por Excellere Formación Virtual - Natalia Gil de Fainschtein | Tipo: curso, virtual
Inicia: agosto 27– campus e-excellere Formación Virtual NICIO DEL CURSO: lunes 27 de agosto Costo: $arg 450/ 110 dólares Totalmente a distancia a través de Internet. Ud aprende desde donde esté y en el horario que pueda del día. El participante dispon… Organizado por Excellere Formación Virtual | Tipo: curso, virtual
Inicia: septiembre 6 – campus e-excellere Formación Virtual Inicia: 09/08 -Finaliza: 30/08 Duración: 4 semanas Totalmente a distancia a través de Internet. Ud aprende desde donde esté y en el horario que pueda del día. El participante dispone de acompañamien… Organizado por Excellere Formación Virtual | Tipo: curso, virtual
Inicia: septiembre 10 – Campus Virtual de Excellere “Las TIC en el aula, estrategias y herramientas de la web 2.0” es un curso para aquellos docentes que se inician en trabajar proyectos con la inclusión de las TIC de manera creativa. Se brindarán pa… Organizado por Natalia Gil de Fainschtein- Excellere Consultora Educativa | Tipo: curso-virtual
Inicia: septiembre 10 – campus e-excellere Formación Virtual Inicia el 10 de septiembre. Proximamente toda la información. Organizado por Excellere Formación Virtual | Tipo: curso,
Inicia: septiembre 13– campus e-excellere Formación Virtual Inicia el 13 de septiembre. CONTENIDOS GENERALES Este curso se divide en dos partes: PARTE 1: Herramientas de Google y sus aplicaciones educativas. (2 semanas) Aquí se desarrollarán contenidos en cu… Organizado por Excellere Formación Virtual | Tipo: curso, virtual Vas a asistir.
Inicia: septiembre 26 – campus virtual e-excellere Destinatarios: docentes de todos los niveles educativos Contenidos: Second Life y la Educación. Apariencia del avatar. Movimientos, dificultades, posibilidades. Desarrollos en educación. Nociones de… Organizado por Excellere Formación Virtual | Tipo: curso, virtual Vas a asistir.
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Inicia: 09/08 -Finaliza: 30/08
Duración: 4 semanas
Totalmente a distancia a través de Internet.
Ud aprende desde donde esté y en el horario que pueda del día.
El participante dispone de acompañamiento Tutorial y Certificado de Aprobación digital.
FORMAS DE PAGO:
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Duración: 3 semanas ¿Qué son los códigos QR? ¿Cuál es su utilidad en la vida cotidiana? ¿Qué proyectos de trabajo en el aula podemos realizar con estos códigos? ¿Cómo utilizarlos como herramienta…
Duración 5 semanas. Contenidos: Las Inteligencias Múltiples según Howard Gardner y cómo planificar un proyecto integrando las TIC para desarrollar y potenciar las inteligencias múltiples.…
Duración: 5 semanas. Totalmente a distancia a través de Internet. Ud aprende desde donde esté y en el horario que pueda del día. El participante dispone de…
Duración: 5 semanas Totalmente a distancia a través de Internet. Módulo I: Conociendo Moodle - Qué son los Entornos Virtuales de Aprendizaje? Módulo II: Creación de un Curso…
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PROMOCIÓN 3 X 2
Si se inscriben 3 docentes de una misma institución pagan sólo 2!
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Si usted es educador o investigador, especialista en TIC, y tiene algo para compartir sobre la implementación e impacto de las TIC en la vida escolar, lo invitamos a presentar una ponencia en el II Congreso Virtual sobre Educación y TIC.
Cierre del llamado: 4 de marzo de 2012.
El congreso es virtual y gratuito.
Ya cuenta con 3650 asistentes de diferentes países de habla hispana.
Por favor si usted desea enviar una propuesta, acorde a los TEMAS sugeridos, para ser disertante en este congreso debe realizar estos pasos:
1- Completar el formulario que está debajo, antes del 4 de marzo de 2012.
2- Enviar por mail un archivo de word o pdf con su currículum vitae u hoja de vida.
3- Enviar por mail el enlace a un video de unos dos minutos aproximadamente donde usted se presente y cuente brevemente sobre qué hablaría en su ponencia. Este video es para comprobar la calidad de imagen y sonido.
Si usted ya fue ponente en el Ier Congreso este paso puede obviarse.
El congreso se desarrollará en un formato virtual.Se presentarán 20 ponencias en formato de video de aproximadamente 20 minutos de duración.
Cada dos días se presentará un video y se abrirá un foro de discusión sobre esa ponencia para que los asistentes dejen sus comentarios y puedan debatir entre ellos sobre el tema.
El primer video con la ponencia que abra el congreso se subirá al sitio el lunes 30 de abril de 2012.
A partir de allí se subirán las nuevas ponencias cada dos días. Se invitará al disertante a participar en el foro de su ponencia.
Los foros permanecerán abiertos durante todo el tiempo que dure el congreso.
Vea algunas ponencias del 2011en: http://ionaformacionvirtual.ning.com/page/ponencias-y-disertantes-1
Consultas: congreso.tic.ponencias@gmail.com
http://ionaformacionvirtual.ning.com
Saludos cordiales
Lic. Natalia Gil - Pte del Comité organizador
Directora de Excellere Consultora Educativa
Durante este semestre me di a la tarea de integrar el uso de Facebook en los cursos que enseño. El resultado de este ejercicio es lo que hoy voy a compartir con ustedes.
Tal vez ustedes se preguntaran ¿por qué? Bueno la razón es simple, miles de cientos de usuarios a nivel mundial han exprimentado el uso de Facebook como una herramienta para el desarrollo de comunidades sociales.
Acostumbro siempre en mis cursos utilizar la tecnología como parte del apoyo para la enseñanza y aprendizaje. Por muchos años estuve usando WEBCT, Blackboard y luego utilicéMoodle como herramientas para el acceso de materiales en línea y para crear ambientes colaborativos entre los estudiantes.
Por lo general creaba un grupo de colaboración o un grupo de discusión utilizando por lo general las herramientas de comunicación provistas por estos servicios, entiéndase (chats y foros).
Tal vez lo más frustrante de estos sistemas era que las herramientas de comunicación por lo general se encontraban a grupadas en iconos o enlaces diferentes a los del contenido del curso , forzando a los estudiantes a que para visitar el foro tenían que pasar por diferentes ventanillas hasta llegar al icono que contenia el acceso al foro.
Una vez los estudiantes participaban del foro contestando preguntas, el moderador tenía que visitar de manera constante el foro para su moderación. El moderador solo se enteraba de quienes habían participado en el foro solo si accedía a la información del estudiante y verificaba la hora de entrada y salida del mismo.
Tambien para abonar a esta dificultad, si usted es un profesor como yo, que tenemos más de 5 clases, ¿imagínese atender 5 foros diferentes en 5 espacios diferentes ? ¿complicado, no? Pues si.
Ahora bien, ¿Cuál es la maravilla de Facebook? buenos varios aspectos.
1. Creé en Facebook varios grupos. 
Usando la opción de “Groups”. Lo interesante de esta aplicación es que usted puede escoger si desea que todos los participantes de facebook puedan pertenecer al mismo, o solo los que usted le otorga permiso. Para efectos de esta experiencia educativa, yo restringí la membresía del grupo a solo mis estudiantes. Esto ofrece el elemento de control y orden del grupo.
2. Establecí las reglas y patrones de conducta en los grupos. Los estudiantes solicitaban la membresía a los grupos y leían el código de ética de participación. Una vez aceptaban las condiciones de participar pasaban a leer las preguntas de discusión semanales, relacionadas a la clase.
3. Lo que me gustó de esta aplicación es que teniendo 5 o más clases, podía tener en un solo lugar los grupos, de modo que podía moderar mucho más eficientemente la discusiones de los grupos.
4. Otro de los aspectos que me encantó es que facebook, me notifica todo lo que está pasando en mi grupo a través de mi correo electrónico y através de mis “feeds” , tambien envia una notificación a todos los miembros del grupo. Esto facilita grandemente la administración del grupo además de que mantiene informados de manera constante a todos los miembros del grupo.
5. La participación de los estudiantes en Facebook fue abrumante, contestaban durante toda la semana las preguntas, mucho mejor y más rápido que en las otras aplicaciones arriba mencionadas.
6. La comunicación a través de Facebook era mucho más efectiva y continua. Una vez yo añadía una pregunta nueva, Facebook le enviaba a los estudiantes una notificación de trabajo nuevo.
7. Otra de las aplicaciones que más gustó fue la de “albums” mediante la cúal los estudiantes añadian fotos de las actividades.
Ahora bien, una de las cosas que discutimos en clase con respecto al uso de Facebook, fue los elementos de seguidad a la hora de crear un “profile”.
Fuente: http://www.digetech.net/noticias/facebook-y-sus-usos-en-la-educacin/
de Aury Curbelo
Las cantantes Amy Winehouse, Rebecca Black y Adele, un videojuego, Steve Jobs y su Iphone 5, fueron algunos de los términos más buscados a nivel mundial por cibernautas. En Argentina, el fenómeno Wachiturros y las elecciones presidenciales estuvieron en el top 10.
¿Qué fue lo más comentado en Twitter y Facebook durante el 2011?
Las dos compañías hicieron públicas las listas de lo más comentado este año en las redes sociales. La muerte de Osama Bin Laden fue lo más compartido en Facebook, mientras que en entre los Trending Tópic de Twitter aparecen la eliminación de Brasil de la Copa América, el desastre natural en Japón y distintos momentos de Steve Jobs relacionados con la empresa Apple.
Las redes Facebook y Twitter publicaron los temas más comentados durante el 2011
Fuente: TWITTER, FACEBOOK, RTVE
El día martes 31 de mayo de 18 a 21 hs. los esperamos en un encuentro presencial organizado como cierre del congreso "La Escuela del Futuro".
Tendremos diferentes talleres de una hora de duración cada uno y una exposición con stands de material didáctico, productos y servicios para las escuelas.
Para confirmar su asistencia deben reservar su lugar desde este link : http://ionaformacionvirtual.ning.com/events/cierre-presencial-del-congreso/edit tildando la opción ASISTIRÉ.
Inviten a todos sus colegas, aunque no hayan participado del congreso, mientras que se inscriban pueden asistir a este encuentro presencial.
* Si alguno de ustedes está interesado en tener un stand de productos o servicios para escuelas enviar un mail con sus datos de contacto a congreso@iona.org.ar
Saludos cordiales
Natalia Gil de Fainschtein
Comité organizador
¿Cómo llegar?
Acevedo 276- Entre Camargo y Padilla - Villa Crespo.
Estamos a dos cuadras de Av. Corrientes y Scalabrini Ortiz.
A dos cuadras de la Estación Malabia del Subte, línea B.
Algunos colectivos: 71, 112, 65, 24, 105, 110, 168, 146, 140, 109, 106.
